misión y visión de la facultad de enfermería ucsm

Debe cumplir con un total de 20 créditos equivalentes al 5% del total del currículo. "La Facultad de Humanidades, es la Unidad Académica de la Universidad de San Carlos de Guatemala, especializada en la formación de profesionales con excelencia académica en las distintas áreas humanísticas, que incide en la solución de los problemas de la realidad nacional.". FACULTAD DE ENFERMERÍA : Campus Mérida C. 90 s/n x 59 y 59a Contiguo al Hosp. Valora este artículo. Estas situaciones motivaron a la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza (FESZ), cuya trayectoria académica de más de 19 años formando profesionales en ciencia, tecnología y en salud, incluyendo enfermeros de nivel técnico, considere prioritario establecer el nivel de licenciatura en Enfermería para responder a los requerimientos de la . Su dirección de correo no se hará público. ÁREA DE FORMACIÓN DISCIPLINAR.- La conforman 17 experiencias educativas de carácter obligatorio, a través de las cuales el alumno adquirirá los conocimientos, habilidades, destrezas y valores necesarios y distintivos de la profesión: Fundamentos de Enfermería, Enfermería Materno Infantil, Clínica Materno Infantil, Enfermería Infantil, Clínica Infantil, Enfermería del Adulto, Clínica del Adulto, Gerontología, Administración en los Servicios de Salud, Investigación II, Farmacología, Enfermería Comunitaria, Clínica Comunitaria, Desarrollo Profesional, Educación en Enfermería, Residencia Comunitaria y Residencia Hospitalaria. 62209, Cuenta de correo exclusiva para cuestiones relacionadas con el sitio web: web@uaem.mx, UNIDAD PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, Espacios Misión. 2 0 obj Maestría en Manejo Avanzado Clínico de Heridas Estomas y Quemaduras, Linea de Generación y Aplicación de Conocimiento, Especialidad Cuidados Intensivos Quirúrgica y Urgencias, Lineas Generación y Aplicación de Conocimiento, Vinculación con Otros Sectores de la Sociedad, Maestria en Ciencias Rehabilitación Humano, Líneas de generación y aplicación del conocimiento (LGAC), Vinculación con otros sectores de la sociedad, ¿Tienes alguna observación que enriquezca este sitio web. III. stream Para el año 2025 la Facultad de Salud de la Universidad del Valle estará vinculada de manera activa a procesos de transformación social desde la salud en la región y el país; será referente internacional en educación superior en salud. El Plan de estudios está organizado por cuatro áreas de formación desde la perspectiva del Nuevo Modelo Educativo que incluye 53 experiencias educativas con un total de 428 créditos. de Lenguas, Plan Institucional de Desarrollo 2018-2023 [.pdf], Preguntas frecuentes de nivel Medio Superior, Procedimiento y requisitos de inscripción, Federación de Estudiantes Universitarios de Morelos, Ley de las personas adolescentes y jóvenes en el estado de Morelos [.pdf], Indice estatal de participación Juvenil Morelos [.pdf], Lineamientos de diseño y reestructuración curricular, COORDINACIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN Y ADMINISTRACIÓN, MÓDULO DE INDICADORES EDUCATIVOS Y DE GESTIÓN. Misión y visión. Nuestra Facultad; Misión y Visión; Misión. Además, la falta de asistencia obstétrica adecuada y de personal capacitado que colaborara con los médicos del Hospital Civil eran razones fundamentales para establecer una escuela de enfermería de tipo particular; logrando este objetivo el 28 de . %���� En 2045 somos una DES de excelencia, innovadora, consolidada, reconocida nacionalmente por sus programas pertinentes, flexibles y de alta calidad, que nos distinguen con valores como democracia, verdad, apertura, respeto a la diversidad, a los derechos humanos y al medio ambiente. Visión Para que el profesional de Enfermería desarrolle nuevas perspectivas de trabajo que se reflejen en una mayor competitividad en el mercado laboral; es necesario que considere las transformaciones en los sectores político, económico de salud y de educación entre otros. endobj En ella se trabaja de manera sistemática e interrelacionada para la generación de conocimientos e innovación en el cuidado de la salud humana. No solo serás un profesional de la Enfermería . IV. Tecnología, Ciencias Naturales Exactas y Ciencias Administrativas, Administración de Empresas y Contabilidad, Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación, Especializado de Negociación, Conciliación, Mediación y Arbitraje, Estudios de Tradiciones Étnicas y Culturales, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado. Mantiene vinculación con los sectores públicos y privados, tanto de salud, educativos y productivo, promueve el intercambio y otorgamiento de becas para sus estudiantes y académicos. MISIÓN. Facultad de Enfermería. 1 0 obj ��X9++����U�8�i�"��;t~$@"]Ԃ�O�IK$H 25 Poniente 1304, Colonia Volcanes, C.P. b. La educación que brinda esta Facultad se orienta, por tanto, a mejorar al ser humano (al estudiante) mediante el enriquecimiento de sus valores; formación integral de su persona y de su conciencia y el acrecentamiento de su capacidad de promover la salud de los seres humanos con los que tendrá contacto a lo largo de su formación y de su ejercicio profesional. Autoridades; Reseña Histórica; Misión y Visión; Estructura Orgánica; Objetivos de la Carrera y Fundamentación Legal; Perfil de Egreso; Nómina de Docentes y Personal Administrativo; Rendición de Cuentas; Convenios; CARRERAS . Dr. Eduardo Flores Castro, Provincia de Panamá - Bella Vista, Manuel E. Batista y Ave. José De Fábrega, Oficina de Publicaciones Académicas y Científicas. %PDF-1.5 formar integralmente profesionales de enfermería, éticos, solidarios, creativos, humanistas, con pensamiento crítico, reflexivo e innovador, competentes en el ámbito del cuidado profesional de la salud del individuo, familia y comunidad con un enfoque holístico, respaldado en el proceso de atención de enfermería como metodología científica, y … SUMILLA <>/ExtGState<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> la facultad de enfermería fue fundada con el propósito de ofrecer a los jóvenes de michoacán y del país oportunidades de formación profesional en enfermería, para asegurar la calidad en su formación que les permita enfrentar la situación que prevalece en el entorno, no solamente laboral, sino social, educativa y económica, de su estado, de su … MISION. Responsable MDM Eréndira María Sierra Guerrero. <>>> La Licenciatura en Gerontología de la Facultad de Enfermería es un programa educativo dedicado a Formar de profesionales de Gerontología, capaces de interactuar con el entorno social, conjugando conocimientos, aptitudes y valores que se traduzcan en una actuación competitiva, crítica y solidaria, orientada a ofrecer opciones útiles y realistas en la atención de la salud de los . De acuerdo a estadísticas de los años 30 en cuanto a temas de salud, la mortalidad infantil y materna era muy alta en el Estado de Morelos. Público en Tacna es una tarea de más infructuosa; esto es debido a que los programas que se El Departamento de Enfermería será la dependencia que cuente con cuerpos académicos consolidados y vinculados con la sociedad al generar recursos humanos con formación integral considerando los cuatro aprendizajes fundamentales que en el trascurso de la vida serán para cada estudiante los pilares del conocimiento: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. Educación Continua; Servicios. Hecho en México, todos los derechos reservados 2019. El Plan tiene una orientación teórica del 52.3% , respecto al total de las horas que lo conforman, y un 47.7% en las prácticas. Formar profesionales e investigadores de enfermería, competentes, con actitud crítica, creativa, científica, sentido ético y humanístico; capaces de colaborar con el equipo multiprofesional de salud para que a través de su ejercicio profesional contribuyan a la promoción de la salud, la prevención de enfermedades; siendo pertinentes con el cuidado de la salud y la vida de las personas ante los problemas y necesidades sociales, lo que le permite contribuir con el desarrollo sustentable del país. Orientar el proceso formativo de los estudiantes desde la complejidad del MCH, para la comprensión, el respeto y el reconocimiento de su ser personal y el . profesionales que generan valor en la sociedad". La DES de Enfermería brinda servicios académicos y administrativos de excelencia en el área de la salud, con el objetivo de formar egresados reflexivos, con juicio crítico y bioético; de elevada calidad profesional, humanística y medioambiental, que favorezca su participación en la sociedad, bajo el enfoque de género y adicciones; líderes en el servicio, la educación y la investigación a través del desarrollo de competencias profesionales, la actualización continua de los programas y la habilitación docente. ersierra@uacam.mx Menú Directorio Alumnos FORMATOS Horario de tutorías y asesorías de la Carrera de Fisioterapia Egresados Calendario escolar 2022-2023. Capítulo II: Visión, Misión, Valores y Código de Ética. En el año 2020, el programa de Especialización de Enfermería en Cuidados Intensivos del Adulto en Estado Crítico, de la Facultad de Enfermería de la Universidad Veracruzana, será líder en el fortalecimiento del cuidado de enfermería especializado en el estado por: reconocer el valor de la vida humana . Las 12 experiencias que la conforman son: Investigación I, Investigación II, Desarrollo Profesional, Educación en Enfermería, Residencia Comunitaria, Residencia Hospitalaria, Desarrollo Empresarial, Proyectos de Vinculación, Eventos Académicos-Culturales, Proyectos de investigación, Servicio Social y Experiencia Recepcional. Los graduados de NUC University, al obtener su licencia, serán profesionales competentes con un fuerte compromiso hacia la disciplina de enfermería y el servicio público. La misión y vision fueron aceptadas por el Consejo de Facultad de Ciencias medicas el 2 de mayo del 2021. Esta área se enfoca al desarrollo y adquisición de conocimientos básicos que favorecerán la formación del alumno. Cuando tu profesor o profesora te enseña una destreza en nuestra escuela en línea, es porque ya la ha realizado muchas veces en su campo profesional. 2 ubicada en Acapulco, Gro., se funda en octubre de 1965 a iniciativa de un grupo de médicos y enfermeras, teniendo como sede la Clínica Hospital T-1 No. x��\�n�F��;�H-l��ß�;��̎=��h�e+�^���yǜ�9���ż�VU7)�"��EM6����]]U]U�U)�E����r���ప��V����������&�&U�O.g�>��N����;���#�߻;���q1�wx�;�d��N�ww��g����jw���9�y�t�F�;H�;̉���(�8t�&@��e�ܔ0�sCw���~w�'���\�}w�F�������:��G�AǢ��U�O��}����׭�-[��bb��;g�2��c��Y9����t����`���`��n9��ǃ��}wz~N�2�j9[���t2枊;�c[�.�B��V��Ǻ�k8�����^�5��:�{"�Y��|ċ㾝ӗQ��5���5y��Ǵ��y�ٗ^;Q��,E�x:In�r��Nͨs�Y�@�Dd���St���_8� ~�G �} NA���x#e��#����牶W�^/�%.Xx���-� la conforman 17 experiencias educativas de carácter obligatorio, a través de las cuales el alumno adquirirá los conocimientos, habilidades, destrezas y valores necesarios y distintivos de la profesión: fundamentos de enfermería, enfermería materno infantil, clínica materno infantil, enfermería infantil, clínica infantil, enfermería del adulto, … El ambiente que se promueve en esta institución educativa, es en torno del estudiante, de ese ser humano al que se le concibe como un ser libre, social, comprometido con la elevación y el progreso humano, y de manera muy especial este concepto lo identifica en él como un ser que es llamado, es incorporado, es motivado por su vocación esencial a buscar la salud y el equilibrio de las personas y de las comunidades en sus esferas biológica, psicológica, social y metacognitiva, basados en la verdad y en el bien. La Facultad de Enfermería de la Universidad del Estado de Morelos se proyecta a 10 años como una institución reconocida a nivel nacional e internacional. Jbmnr`r j` horl`ebõa mn prohnsboa`jns na Nmue`ebõa [`rvuj`rb` eoa nxenjnaeb`, `e`mâlbe`, e`p`ens mn prolovnr baaov`eboans na nj Abvnj mn Nmue`ebõa Babeb`j, y na nj [rblnr @ðo mn Nmue`ebõa Fnanr`j Iàsbe`, soirn j` i`sn mnj ncnrebebo mn, jos mnrnegos gul`aos, nqubm`m soeb`j y fâanro, g`eb` j` iósqunm` mnj mns`rrojjo, Do not sell or share my personal information. INICIO; DATOS GENERALES . ÁREA DE FORMACIÓN TERMINAL.- Está conformada por 2 experiencias obligatorias: Servicio Social y Experiencia Recepcional con 12 créditos para cada una; e incluye 16 experiencias educativas de carácter optativo que permitirán al estudiante orientar su perfil individual disciplinario: Desarrollo Empresarial, Protección Civil, Medicina Tradicional, Sexualidad Humana, Manejo de Aparatos Electromédicos, Bioética, Parto Psicoprofiláctico, Proyectos de Vinculación, Medicina Física, Acondicionamiento Físico, Proyectos de Investigación, Geriatría, Ecología y Salud, Salud Laboral, Salud del Escolar y   Eventos Académicos-Culturales. Escrito por: Mg. Angélica María Espinoza Huashua, Docente de la Facultad de Enfermería. endobj Misión, Visión y Sello. Como parte de la DES de Ciencias de la Salud de la Universidad Michoacana, promueve el equilibrio entre el desarrollo individual, social, económico y ecológico, al orientar el quehacer de sus unidades académicas a partir de la definición de su identidad y de sus fines dirigidos a la formación integral y humanista de los estudiantes. Se dirige a desarrollar capacidades profesionales para proporcionar cuidado integral al niño durante el proceso salud enfermedad y a la mujer durante el embarazo, parto, puerperio. Pellentesque ornare sem lacinia quam venenatis vestibulum. de nivel Medio Superior, Espacios Desde la perspectiva de formación humana el Plan de Estudios se ve permeado por los ejes del modelo educativo de la Universidad Veracruzana (epistemológico, heurístico y socio-axiológico). salud de la Microred Alca, Arequipa 2022. Con un total de 100 créditos, equivalentes a 49 h.s.p. %N�nO�2�`��'�ft25�D�ن���:&�^�Mfp�+�YЏ��2�B'�=�ҷ$�i=��E��9��q���ky ���@J�� i «aÑo del fortalecimiento de la soberanÍa nacional» carrera profesional de agronomÍa. MISIÓN: Ofrecer acceso al conocimiento y cultura universal y generar investigación de excelencia integrada al desarrollo humano del Ecuador. La pandemia paralizó a todo el mundo, nos enfrentó no solo a nuestros peores miedos sino también  a la incertidumbre de algo nuevo y desconocido, a querer dar más pero no poder debido a lo olvidado que estuvo nuestro sistema de salud durante años; como Enfermeros sabíamos que iba ser difícil pero no imposible, fueron tiempos de mucha angustia de mucho dolor pero nunca nos rendimos seguimos dándolo todo por el bienestar de cada una de las personas que requieren de nuestros cuidados, sin olvidar la parte emocional y espiritual ya que el estar alejados de la familia es para ellos muy triste y muchas veces los deprime; Enfermería esta las 24hrs del día pendiente de cada una de las necesidades, día a día vemos personas ir y venir muchos alegres porque vencieron al virus y reencontrarse con su familia es muy satisfactorio para nosotros porque se demuestra que cumplimos como lo profesionales que somos, con nuestra vocación de servicio, otros tristes por la pérdida de un ser querido sin embargo  en nosotros queda el sentimiento de haber brindado lo mejor  de nosotros como personas y como profesionales de Enfermería estando con la persona hasta el último día de su vida. Universidad No. Facultad de Enfermería. d�ak�(�;ƿ��f�l��sOD,��C:��Y��p���9�� �5�O��d�����V���)�u��ө�f�x\����Li����^����gm��:��=Yg����^�j����hj��_T���h�����s��6M*l�Bn��+>�� Docentes capacitados en el paradigma educativo constructivista social, aplicando estrategias diversas en sus espacios educativos. VISIÓN: Educación. La Facultad de Enfermería fue fundada con el propósito de ofrecer a los jóvenes de Michoacán y del país oportunidades de formación profesional en enfermería, para asegurar la calidad en su formación que les permita enfrentar la situación que prevalece en el entorno, no solamente laboral, sino social, educativa y económica, de su estado, de su región e incluso, en el ámbito nacional. Enfermería; Farmacia; Medicina; Medicina Veterinaría; Odontología; Psicología; DOCENCIA. 10. Dirección: Av. Sobre estos Principios/Competencias del Educando en . (hora/semana/periodo) teoría y 22 h.s.p. Con un total de 237 créditos, con 77 h.s.p. 917910 Veracruz, Ver., México, Dra. La DES de Enfermería brinda servicios académicos y administrativos de excelencia en el área de la salud, con el objetivo de formar egresados reflexivos, con juicio crítico y bioético; de elevada calidad profesional, humanística y medioambiental, que favorezca su participación en la sociedad, bajo el enfoque de género y adicciones; líderes en el servicio, la educación y la . UG-CFCM-EX-02-05-2021) A continuación la Misión y Vision de la carrera de Enfermería año 2021. Tendrá reconocimiento internacional por su enfoque transdisciplinario, su responsabilidad . La planta académica pertenecen a un cuerpo académico y está integrada por un 35% de PTC donde el 90% cuenta con perfil deseable PRODEP, el 80% tienen el grado de doctor y el 20% con Maestría en diversas áreas. Convocatoria Diplomado Urgencias Medicas 2023, Concocatoria Licenciatura por Nivelación 2023, Convocatoria Maestria Manejo Clínico Avanzado de Heridas, Estomas y Quemaduras 2023 para ingreso en 2023, Convocatoria a la Especialidad de Enfermería con línea terminal en Cuidados Intensivos, Quirúrgica, Urgencias 2023, Convocatoria Especialidad en Administración y Gestión en los Servicios de Enfermería 2023, Licenciatura Educación Física y Ciencias del Deporte, Licenciatura en Enfermería por Nivelación, Licenciatura en Educación Física y Ciencias del Deporte. teoría y 2 h.s.p. 9. es nuestro objetivo primordial formar profesionales de la salud en el área de la medicina humana en un primer y segundo nivel de atención, que le permiten preservar y restituir la salud del individuo, mediante un práctica profesional responsable, basada en evidencias actualizadas y fundamentadas en la adquisición de conocimientos científicos, … Director de programa. Misión La misión de la Escuela de Enfermería es preparar profesionales de enfermería altamente calificados líderes en servicio, educación e investigación para trabajar de manera interdisciplinaria en una sociedad cambiante y culturalmente diversa. OBJETIVOS DE LA CARRERA. Mensaje del Rector 1 del Instituto Mexicano del Seguro Social, ofertando estudios de Nivel Técnico en Enfermería . Visión. Visión. El alumno puede cursar un mínimo de 35 créditos por período lo que significa que estaría en posibilidad de cursar los 12 créditos restantes que corresponden al Servicio Social después de 12 periodos. Web premiada con el Premio Internacional OX. Esta encaminada a promover la apropiación de conocimientos Teórico Metodológico para la investigación, la identificación con la profesión, toma de decisiones en los problemas de salud, desarrollo profesional y compromiso con los servicios de salud y comunidad. - Dirección de Tecnología de la Información y Comunicación. III.-Área Materno Infantil. Helmer Enrique Sánchez Acosta. Maestría en Manejo Avanzado Clínico de Heridas Estomas y Quemaduras, Linea de Generación y Aplicación de Conocimiento, Especialidad Cuidados Intensivos Quirúrgica y Urgencias, Lineas Generación y Aplicación de Conocimiento, Vinculación con Otros Sectores de la Sociedad, Maestria en Ciencias Rehabilitación Humano, Líneas de generación y aplicación del conocimiento (LGAC), Vinculación con otros sectores de la sociedad, ¿Tienes alguna observación que enriquezca este sitio web. 62209, Cuenta de correo exclusiva para cuestiones relacionadas con el sitio web: web@uaem.mx, UNIDAD PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, Espacios La Facultad de Enfermería y Obstetricia será un Organismo Académico de vanguardia, líder en la región y referente nacional en educación de calidad, avalada con programas educativos acreditados y certificados en Enfermería y Gerontología, que permitan realizar una práctica profesional y avanzada. Procedimiento de Ingreso A cerca de la Licenciatura Posgrados Maestría en Manejo Avanzado Clínico de Heridas Estomas y Quemaduras Objetivos Misión Perfil de Ingreso Perfil de Egreso Mapa Curricular Campo Laboral la carrera profesional de enfermería de la universidad católica de santa maría (ucsm), logró la certificación por el sistema nacional de evaluación, acreditación y certificación de la calidad educativa (sineace) en abril del 2020; constituyéndose a nivel del sur del país como la única unidad académica en su tipo en ser reconocida por el estado … Visión Ser una carrera emprendedora que se caracterice por ser vanguardista, formadora de profesionales en enfermería de calidad, con concepción crítica, humanista, ética y científica enmarcada en el reconocimiento nacional e internacional privilegiando la excelencia, la calidad académica y la acreditación en los niveles de pregrado. Lo anterior significa que el tiempo máximo para concluir la carrera es de 7 años y el mínimo 4 años ya que el Servicio Social tiene una duración de un año conforme a la reglamentación de la Secretaria de Salud y Secretaría de Educación Pública. Coadyuva en la conservación y mejoramiento de la calidad de vida de la población con acciones encaminadas a la docencia, investigación, extensión de los servicios y difusión de la cultura, a través del desarrollo de programas institucionales. Conformada por 10 experiencias educativas para desarrollar en el alumno sentido de responsabilidad social que le permita comprender y analizar los problemas de salud de la comunidad y desarrollar habilidades en el trabajo comunitario. Objetivos, Misión, Visión y Valores; Organigrama; Himno de la Enfermera; Voto de Florence Nightingale; Símbolos de Enfermería; Directivos; Museo de Enfermería; Oferta Académica. Visión Misión EPIMMEM 1 de 3 VISIÓN Y MISIÓN de la Escuela Profesional de Ingeniería Mecánica, . Las 9 experiencias educativas que la conforman son: Fisiopatología del adulto, Trastornos de la Salud Mental, Enfermería del Adulto, Clínica del Adulto, Gerontología, Farmacología, Manejo de Aparatos Electromédicos, Medicina Física y Geriatría. Actualmente cuenta con programas educativos acreditados basados en competencias profesionales, planta académica con formación de posgrado, cuerpos académicos de investigación en vías de consolidación y uno consolidado, además de redes de investigación y vinculación que incrementan la movilidad del estudiante y personal docente bajo un sistema administrativo de calidad. c_�1��H4q3��c5}mc�ӕx|5A���������b���a$]|�+t�Ɵ9Ƹr6�w�8X��Џ�t�s`��/L�NzO׸�=!�D�6W}%���qH�%�k9�g��Ɓ}���r�{ Propone y participa en el cuidado integral de enfermería a la familia, en cada uno de sus ciclos, en todos los niveles de prevención, comunicando asertivamente la negociación y ejecución de actividades según sus particulares necesidades, exhibiendo compromiso. práctica; equivalentes al 30 % del total del plan de estudios, (sumando los créditos del área de formación básica general). y Mecatrónica A. DECLARACIONES DE LA VISIÓN Y MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA Misión La misión de la UCSM es declarada como: . UCSM Repositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María: dc.source.none.fl_str_mv: reponame:UCSM-Tesis instname:Universidad . ME. Galerías Ceremonia de Graduación de las Licenciaturas en: Enfermería, Fisioterapia y Gereontología. <> Intentar encontrar formulada una visión y una misión del Sistema Educativo Posgrado. Escrito por: Mg. Angélica María Espinoza Huashua, Docente de la Facultad de Enfermería. 20 de Noviembre Col Ignaciano Zaragoza CP. Con valores, actitudes y aptitudes que, sustentados en conocimientos científicos, les permitan diseñar, implementar y evaluar programas de trabajo y proyectos de educación física, entrenamiento, gestión deportiva, e investigación acorde a su ámbito profesional, buscando la preservación de la salud y desarrollo integral del ser humano. Del primero al octavo, el alumno cursa 52 créditos en promedio por periodo (completando 416 créditos), en tanto que en el noveno y décimo periodos acredita el servicio social (sumando los 12 créditos restantes para completar los 428 requeridos para la obtención del grado). Tel: +52 (222) 2295500 Ext: 5618 Tel: (8) 2771212 - 2771313 Ext: 9375. ��gɌĦ��6Mp�$�PM$_�4Ӂ/ 2aT]�B-&E��9��R���"~�+��Se��m�$`�.�� Las características del currículo de la Facultad de Enfermería son: Todas estas características se verán fortalecidas al desarrollar en sus actores saberes axiológicos que coadyuvan a lograr un ambiente organizacional idóneo. Licenciaturas; Posgrados, Maestría y Doctorado. Visión "Ser una universidad reconocida por su liderazgo en calidad educativa y servicio". II. El total de horas teoría es de 540 horas reales y el de prácticas 210 horas reales, de donde el alumno puede seleccionar experiencias educativas que sumen 17 créditos. Plan de estudios, flexible, pertinente y actualizado continuamente. ÁREA DE FORMACIÓN ELECTIVA.- El alumno seleccionará experiencias educativas de otras áreas disciplinarias que le permitan complementar su formación. Su dirección de correo no se hará público. En el año 2020, la Facultad de Enfermería estará organizada en torno a un modelo educativo basado en un paradigma Constructivista Social, centrado en el aprendizaje de sus estudiantes; con programas académicos semiflexibles, pertinentes, de calidad logrando una posición de reconocido prestigio en el ámbito nacional, por sus resultados y contribuciones; capaz de generar y difundir conocimientos que contribuyan en el desarrollo de actitudes y habilidades para toda la vida; fortalecida con procesos de gestión transparentes y eficientes. Licenciatura en Educación Física y Ciencias del Deporte, Licenciatura Educación Física y Ciencias del Deporte, Licenciatura en Enfermería por Nivelación. eoa nahoqun mn mnrnegos, batnreujtur`jbm`m, baejusbõa y nqubm`m. La formación integral declarada en la misión se fundamenta en los siguientes valores que incluso se señalan en el Modelo Educativo de la DES de Ciencias de la Salud: RESPONSABILIDAD SOCIAL, HONESTIDAD, RESPETO, COMPROMISO, DISCIPLINA, JUSTICIA, LEALTAD, SOLIDARIDAD, EQUIDAD y CALIDAD. MISIÓN. Apoyo en servicios y programas institucionales que impulsan a sus actores en el cumplimiento de sus funciones y el desarrollo de su perfil. Considerando que es necesario innovar y diversificar la propuesta de carreras para los estudiantes que han obtenido el Bachillerato y como respuesta al avance científico - técnico, para lograr transformaciones en los pobladores de la región, en base a la Educación para la Salud, y, para responder a las exigencias sociales, la Universidad Técnica de Ambato, consiente de su rol . Misión. V.- Área Integradora. Universidad de Panamá © 2023. Dr. Eduardo Flores Castro, Twitter del Rector Las 9 experiencias educativas que la integran son: Crecimiento y Desarrollo, Fisiopatología del Niño y del Adolescente, Enfermería Materno Infantil, Clínica Materno Infantil, Enfermería Infantil, Clínica Infantil, Sexualidad Humana, Parto Psicoprofiláctico y Salud del Escolar. Estudiantes que participan como actores centrales del proceso educativo, gestores de su conocimiento, con clara conciencia de la importancia de aprender continuamente por sí mismos. Aprobado por Junta Directiva en Punto TRIGESIMO . Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Novoa Barbadillo, Karina (Universidad Católica de Santa MaríaPE, 2022-10-25) Objetivo: Identificar si existen diferencias entre las mujeres con y sin episiotomía en la función sexual según dominios en el período posparto. necesidades de la región y el sector empresarial. Esto, sin duda, refleja la importancia que tiene para la profesión la aplicación del conocimiento teórico (SABER) en un espacio concreto de la realidad para alcanzar el objetivo de la Enfermería (SER). Visión. 2017 Departamento de Enfermería | Universidad de Sonora, MODALIDADES DE TITULACIÓN Y PROCEDIMIENTO, CUIDADO DE ENFERMERÍA, EDUCACIÓN Y TRABAJO, LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN –PROYECTOS ASOCIADOS, V CONGRESO INTERNACIONAL DE ENFERMERÍA - VIRTUAL. Ser una institución vanguardista y líder tanto en la difusión como en la investigación científica y humanista así como la aplicación de una metodología sistematizada impulsando de esta manera el desarrollo de la Educación Física y Ciencias del Deporte. La pandemia nos enseñó que Enfermería es servicio, es amor, es perseverancia es fortaleza , es trabajo en equipo y aunque las circunstancias no sean las mejores siempre estaremos en primera línea esforzándonos por el bienestar de cada una de las personas y siempre con la bendición de Dios que es quien cuida de nosotros. 1001, Col Chamilpa, Cuernavaca, Morelos, México. Área Médico Quirúrgica. GENERAL.- En este campo el alumno adquiere conocimientos y habilidades de carácter ínter y multidisciplinario, metodológico, instrumental y contextual que le permitirán comunicarse eficazmente y sentar las bases para el estudio universitario. Para esto es necesario que posea: El egresado de la Licenciatura de Enfermería es un profesional con formación teórico metodológica para ejercer, con alta calidad, su práctica profesional. Detalles. 99-924-22-16 Web:www.enfermeria.uady.mx Mérida, Yucatán, México. 98-68-63-21-75 Web: www.tizimin.uady.mx Tizimín . La Organización Mundial de la Salud, designó el 2020 como el año internacional de las enfermeras y matronas.Año en el que también se celebró el bicentenario del nacimiento de Florence Nightingale. práctica; equivalentes al 55% del total del plan de estudios. la facultad de enfermería de la universidad laica "eloy alfaro" de manabí orienta sus esfuerzos en función de formar profesionales competentes en enfermería, preparados en el cuidado integral y la gestión de servicios de excelencia en la salud, impulsando la investigación científica, la innovación tecnológica y la promoción de vida saludable, en … Edith Castellanos Contreras. Proudly powered by WordPress | Theme: SpicePress by SpiceThemes, Clínica de Salud del Estudiante y Laboratorio de Autocuidado e Investigación, CONVOCATORIA Asesorías Académicas a estudiantes 2022 – 2023, CONVOCATORIA Asesores Académicos 2022 – 2023. aspirantes aburto lurita, pamela angelina calderÓn seguin, jhon pryor cuba lÁzaro, waldir horacio moriano camposano, jherimy alejandro rojas palomino, héctor anderson zevallos ordoÑez, juan carlos Visión: Misión / Mission. <> Era el impulso definitivo a la Campaña iniciada en enero de 2018 por el Consejo Internacional de Enfermería y la propia OMS denominada Nursing Now, movimiento que tiene como objetivo influir . A través de su organización, el Colegio da continuidad a los principios cristianos en los que se fundamenta la Enfermería para servir a una sociedad globalizada, diversa y contribuir así a una mejor calidad de vida. Formar profesionales de Enfermería con sentido integral, con equidad y calidad, basadas en competencias acordes con los avances científicos dirigidos al cuidado de la salud del individuo, familia y comunidad a nivel local, regional, nacional e internacional.

. Generar recursos humanos en ingeniería con una formación integral de excelencia académica, con un sentido ecológico, ético y humanista que los compromete a mantenerse actualizados permanentemente, capaces de resolver problemas de forma creativa e innovadora en el ámbito de su competencia, así . Para ello el personal docente coadyuva al fortalecimiento de las funciones de docencia, investigación, difusión y extensión, conformando equipos inter y multidisciplinarios para ofrecer a las nuevas generaciones y a los sectores sociales, las instituciones del sector salud, educativas , productivas y de servicio, propuestas y soluciones viables y de alta calidad para satisfacer las necesidades y demandas del cuidado a la salud que se presentan y vislumbran en el siglo XXI, en el ámbito regional, nacional e internacional. VISIÓN. Tiene como visión el constituirse en una institución universitaria líder, referente de la educación superior en el Ecuador, promoviendo la creación, desarrollo, transmisión y difusión de la ciencia, la técnica y la cultura, con reconocimiento social, proyección regional y mundial. Duración del Programa: 10 Semestres (5 Años) Registro Calificado: Resolución 012527 30 junio 2022. La enfermería como toda disciplina comparte elementos comunes en toda la profesión, un paradigma dominante que dirige todas las actividades. Web premiada con el Premio Internacional OX. Acreditación de alta calidad: Resolución 1974 del 28 de febrero de 2013. CONSEJO GENERAL UNIVERSITARIO ACUERDOS REUNIÓN N°1-22 CELEBRADA EL 20 DE ABRIL DE 2022. Misión El Departamento de Enfermería es una dependencia que concentra los saberes de un conjunto de disciplinas que convergen y complementan a la ciencia de la enfermería. 2.1 Antecedentes. La Misión de la Facultad de Medicina de la BUAP es la de formar profesionales de nivel técnico, licenciatura y posgrado, con elevada preparación científica, técnica, pedagógica y humanística, que contribuyan en forma importante al desarrollo de nuestro estado y de nuestro país. �g�}���x�}��p�/>b��o.�G�.�*U���~q>�b ���K=,qC7������'Q�4������>"���.9 �S_OQżk>T�����p�N�i�Tj9-)upx1`�{�W���V�{|�_T�1�߈��g�T�&_�I��]��H�����ƙ�y�:(ƕMf�,hڿ^X�B����0�ՐwF���i��A����G�@J6D��M��8䀎.��E��d�Ny�u:N�d �>q09�q� X���UDz։W�.�@�Wd�앧)�#Q�E�SN��Ep�]�:���]S�'9����+)�d�RL�3+�}S`?��K��J�{+���!�B�6��{�G��qD�Yfym� }DV�C�n�&C������/ md8��]�L�X�17�F�`z&v��fK3�K�5�H�[`���� Conformada por 13 experiencias educativas que proporcionan al alumno conocimientos científicos y herramientas metodológicas; y dan apoyo a las demás experiencias: Inglés I y II, Computación Básica, Habilidades del Pensamiento Crítico y Creativo, Lectura y Redacción a Través del Análisis del Mundo Contemporáneo, Anatomía y Fisiología, Microbiología y Parasitología, Bioquímica, Nutrición, Fundamentos de Enfermería, Administración en los Servicios de Salud, Acondicionamiento Físico y Bioética. Y��Ҹ0\"�Z�|a��&��@�d�� lē�h���6jC�����|`�K�A�#��k���a�6��S��S+�1�O�����(N��2gQ�tX���bgiL�^��G��8K;`lo�&���K��lL>��g��/���I�����A�h���"'��7��L����x�ؕ��|O�|�V�v?��vw&���� o�d���T��! Está conformada por 3 talleres y 2 cursos obligatorios: Computación Básica, Inglés I , Ingles II, Lectura y Redacción a través del Análisis del Mundo Contemporáneo y Habilidades del Pensamiento Crítico y Creativo. Facultad de Enfermería. El tiempo promedio de duración de la carrera es de 10 periodos (428 créditos). �8_'?�_�U䅑*�E/�C���������ڠ: !N8�/W�O�E�L��uM�i��6�CO�]�=>��q6����=^�;���o~�8�pN El separarnos de la familia por el temor a llevar el virus a casa es uno de los aspectos más tristes que nos tocó vivir como personas y como Enfermeros, el ver a nuestros pacientes que de un momento a otro su estado de salud se debilita es muy triste pero no nos desanima sino nos motiva a continuar con mucho amor y empatía en esta lucha por vencer al virus. Esta área permeará a todas las experiencias durante todo el proceso educativo: Epidemiología, Salud Mental, Estadística en Ciencias de la Salud, Educación para la Salud, Enfermería Comunitaria, Clínica Comunitaria, Protección Civil, Medicina Tradicional, Salud Laboral y Ecología y Salud. Visión. C.P. Para el año 2023, la Facultad de Enfermería de la Región Veracruz, es reconocida a nivel nacional por impulsar el conocimiento en los diferentes campos profesionales de enfermería, como líder vanguardista autoridad moral y científica en el cuidado integral a la salud a través de sus programas académicos de pre y posgrado, con criterios de excelencia y acreditación sostenida; altamente significativos y de pertinencia social, dirigidos a atender las necesidades sociales, formación y actualización de sus egresados.El programa educativo, responde a los estándares de calidad de los organismos acreditadores de enseñanza superior, ofrece servicios de atención de salud en el primer nivel de atención y educación continua a la sociedad, apoya con recursos informáticos, bibliotecarios modernos y actualizados a la comunidad universitaria.Establece vinculación con los sectores públicos y privados, tanto de salud, educativo y productivo, que promueven el intercambio y otorgamiento de becas para sus estudiantes y académicos, coadyuvando en la conservación, mejoramiento de la calidad de vida de la población a través de acciones y funciones en caminadas a la docencia, investigación y extensión de los servicios, así como la difusión de la cultura, a través del desarrollo de programas institucionales y de la entidad.La planta académica del PE de Enfermería está integrada por un 60% de PTC de los cuales el 90% cuenta con perfil deseable PRODEP, el 98% tienen el grado de doctor y el resto con Maestría en diversas áreas. II.- Área Salud Comunitaria. @�� Esta página puede ser reproducida con fines no lucrativos, siempre y cuando no se mutile, se cite la fuente completa y su dirección electrónica. (RESOLUCIÓN DEL CONSEJO VIRTUAL DE FACULTAD DE CIENCIAS MÈDICAS No. Para el año 2017, la Facultad de Enfermería de la Región Veracruz, es reconocida a nivel nacional por difundir el conocimiento en los diferentes campos profesionales como líder vanguardista autoridad moral y científica en el cuidado integral a la salud a través de sus programas académicos con criterios de excelencia y acreditación sostenida; altamente significativos y de pertinencia social, dirigidos a atender las necesidades sociales, de formación y actualización. De acuerdo a estadísticas de los años 30 en cuanto a temas de salud, la mortalidad infantil y materna era muy alta en el Estado de Morelos. Perfil del Egresado. Donec sed odio dui. Escuela de Enfermería. De esta forma interactúan, se relacionan y corresponsabilizan sus actores, docentes, estudiantes, personal de apoyo y sus directivos. J` H`eujt`m mn Hbjosohì`, Jntr`s y Ebnaeb`s mn j` Nmue`ebõa p`r` nj 9;95, snrà, eolo njnlnatos eo`myuv`atns ` tr`vâs mn j` fnstbõa, moenaeb`, vbaeuj`ebõa n, Ebnaeb`s mn j` Nmue`ebõa p`r` nj Abvnj mn Nmue`ebõa Babeb`j y nj [rblnr @ðo mn, Nmue`ebõa Fnanr`j Iàsbe`, snasbijns ` j` proijnlàtbe` soeb`j, eoa e`p`ebm`m. La Carrera Profesional de Educación de nuestra Universidad, forma profesionales de la Educación en los niveles de Educación Primaria; dotandoles de conocimientos cientificos-pedagógicos, didácticos, utilizando la Tecnología Educativa actual y los avances cientificos, en cada una de nuestras especialidades ofertadas. Misión. Profesionales competentes en la preservación y . VISIÓN Y MISIÓN. 72304. direccion.enfermeria@correo.buap.mx. Con esta carga crediticia el alumno realizaría el Servicio Social después de 6 periodos . La Facultad de Enfermería No.2, antes llamada Unidad Académica de Enfermería No. Para tal efecto se conforma en cinco áreas de conocimiento: I.- Área Básica. A la fecha ha ampliado sus servicios ofreciendo también la Maestría en Ciencias de Enfermería, como una alternativa a los profesionales de enfermería para formarse y actualizarse en su campo disciplinario. Determinar la relación entre liderazgo y satisfacción laboral en personal de. Excelencia académica. Sus propósitos se orientan a contribuir a una mayor comprensión del ser humano, a la solidaridad territorial, al respeto por el . deportivos, Centros HISTORIA. Nuestro compromiso es mejorar el cuidado de la salud de la población a través de la formación de profesionales, la generación de conocimientos y la vinculación con la sociedad, inspirado en la excelencia, la responsabilidad social y los valores ético-cristianos. El estudiante que cubra el 50% de los créditos, pero que no haya acreditado algunas de las experiencias educativas del Área de Formación Básica  General no podrá continuar la carrera hasta que cubra este requisito. La Facultad de Enfermería adopta una filosofía congruente con la naturaleza y fines de la UMSNH, que está dedicada a la educación media superior y superior, en sus niveles de licenciatura y maestría y en las modalidades presencial y semipresencial, además de orientar sus esfuerzos a la investigación científica, la difusión de la cultura y la extensión universitaria. De esa experiencia y rigurosidad, ganas mientras estudias tu Grado Asociado, Bachillerato o Maestría en Enfermería. La ciencia enfermera presenta elevado nivel de complejidad, ya que considera las diferentes respuestas del individuo, precisa de múltiples intervenciones adaptadas al . El año 2020 la Organización Mundial de la Salud lo designó como el  Año Internacional de la Enfermera al conmemorarse el 200 aniversario del nacimiento de Florence Nightingale, sin embargo también fue un año donde se demostró la crisis sanitaria y cada una de las Enfermeras lidiamos  día a día con el impacto de la pandemia demostrando  nuestra vital importancia para combatir el virus y el rol que desempeñamos en el cuidado holístico de la persona, familia y comunidad brindándole atención especializada, estando en primera línea y día a día dando lo mejor de nosotros para seguir en la lucha en cada uno de los niveles de atención de promoción, prevención,  recuperación y rehabilitación. ��x��J���g�����D n�>�?E\�8��̛Zb���h�{AOa���sY�Vbf�.�o�G'sNɛ�R7��8 Comunidad académica centrada en la formación de . Servicio a Profesores; Banco de Datos y Concurso Formal; . El Departamento de Enfermería es una dependencia que concentra los saberes de un conjunto de disciplinas que convergen y complementan a la ciencia de la enfermería. Misión: La DES de Enfermeria brinda servicios académicos y administrativos de excelencia en el área de la salud con el objetivo de formar egresados reflexivos, con juicio crítico y bioético de elevada calidad profesional, humanística y medioambiental, que favorezca su participación en la sociedad, bajo el enfoque de género y adicciones; líderes en el servicio, la educación y la . Acerca de Licenciatura en Educación Física y C.D. Facultad de Ciencias Médicas. Misión, Visión y Valores. Esta área constituye el 10 % del total créditos. Correo: enfermeria@ut.edu.co. FACTORES ASOCIADOS A LA DEFICIENCIA ACADÉMICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA, AREQUIPA 2014: author: VELA PATIÑO, MARTHA ALEJANDRA: . Organizar, planificar, coordinar, evaluar, controlar y estructurar el trabajo docente metodológico educativo e investigativo, así como la orientación del trabajo político e ideológico de la formación, capacitación y superación de los técnicos y profesionales de Enfermeria- Tecnología, sustentado en un alto nivel científico- técnico y en el desarrollo de valores priorizando . C.P. endobj Misión y Visión de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 100% found this document useful (2 votes), 100% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save Misión y Visión de la Facultad de Filosofía, Letra... For Later, Ohrnenr `eenso `j eoaoeblbnato y eujtur` uabvnrs`j y fnanr`r bavnstbf`ebõa mn, nxenjnaeb` batnfr`m` `j mns`rrojjo gul`ao mnj Neu`mor. Estamos identificados socialmente como una institución que coadyuva al cuidado integral de la salud, mediante proyectos de extensión e investigación que vinculen a los sectores educativo, social y productivo de la región. 4 0 obj Facultad de Enfermería Misión y Visión Misión: Formar profesionales de Enfermería con sentido integral, con equidad y calidad, basadas en competencias acordes con los avances científicos dirigidos al cuidado de la salud del individuo, familia y comunidad a nivel local, regional, nacional e internacional. INICIACIÓN A LA DISCIPLINA.- Esta integrada por 13 experiencias educativas obligatorias que se consideran necesarias para accesar al conocimiento de la disciplina: Anatomía y Fisiología, Fisiopatología del Niño y del Adolescente, Fisiopatología del Adulto, Microbiología y Parasitología, Bioquímica, Salud Mental, Trastornos de la Salud Mental Estadística en Ciencias de la Salud, Educación para la Salud, Nutrición, Investigación I y Crecimiento y Desarrollo. En concordancia con la Misión de la Universidad, expresada en el Proyecto Educativo Institucional, la carrera de Fisioterapia, de la Facultad de Enfermería y Rehabilitación de la Universidad de La Sabana, busca:. Ser una Facultad líder, reconocida por su excelencia a nivel nacional y en la región, en la formación de profesionales en enfermería que investigan y promueven la innovación tecnológica, con la finalidad de mantener, mejorar y recuperar la salud de las personas para el desarrollo del país. Además, la falta de asistencia obstétrica adecuada y de personal capacitado que colaborara con los médicos del Hospital Civil eran razones fundamentales para establecer una escuela de enfermería de tipo particular; logrando este objetivo el 28 de Enero de 1937, cuando surge la Escuela Oficial de Enfermería y Obstetricia que se incorpora en 1942 al Instituto de Educación Superior, hoy Universidad Autónoma del Estado de Morelos. O'Horán Código Postal 97000 Tel. Curabitur blandit tempus porttitor ligula nibhes, molestie id vivers dapibus iaculis. personal y profesional , sin excusarse en terceros ante posibles errores PRINCIPIOS ETICOS ENFERMERIA Beneficencia Autonomía Justicia Fidelidad Veracidad Confidencialidad principio ético de decir siempre la verdad, no mentir y ni engañar a los pacientes. En ella se trabaja de manera sistemática e interrelacionada para la generación de conocimientos e innovación en el cuidado de la salud humana. VALORES. VISION • Desempeñarse con 3 0 obj La Visión, la Misión y los Propósitos de la Facultad EMH proveen el fundamento para identificar un conjunto dinámico de principios/competencias que orientan la formación de educandos y educadores líderes y los esfuerzos para la transformación social y educativa. El máximo de créditos a elegir por periodo es de 70. Esta misión la cumple a través de la formación de grado y posgrado, de la práctica de la investigación social y experimental y de la vinculación con la sociedad, mediante una gestión apropiada. Juan Enríquez Esq. Para lograr la formación descrita es deseable que los aspirantes a ingresar a la carrera de Enfermería de la Universidad Veracruzana posean conocimientos del área básica del nivel medio como son: Dado que la profesión es básicamente humanística, es necesario que el aspirante muestre actitudes y valores que le permitan tener un amplio sentido de respeto y compromiso con la vida humana. La Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior en el campo de la salud con competencias éticas, humanistas, técnicas, científicas y en investigación, caracterizada por la excelencia, comprometidas con la verdad, la probidad, la justicia y . práctica. VISIÓN Y MISIÓN DEL ENFERMERO. PRESENTACION . Sitio web administrado por: Unidad de Sistemas, Telecomunicaciones y Cómputo. 1001, Col Chamilpa, Cuernavaca, Morelos, México. Para fines de la disciplinar, el plan tiene como eje vertebral la Práctica Profesional de Enfermería, la que le permite la comprensión de los problemas de salud del ser humano para dar respuesta a estos, enfocada al primer y segundo nivel de atención y con énfasis en la prevención y promoción de la salud. Todos están insertos en Cuerpos Académicos, en consolidación y en formación, ello les permite ejecutar proyectos de investigación inter y multidisciplinarios para el fortalecimiento de las LGAC.Se rige por la legislación de la Universidad, que garantiza el mutuo respeto y la correcta aplicación de los principios éticos entre los integrantes de la comunidad universitaria que favorecen la responsabilidad, compromiso, solidaridad y sensibilidad social. Una de las metas que se ha trazado esta Facultad de Enfermería y que se encuentra implícita tanto en su misión como en su visión, es alcanzar su reconocimiento como institución formadora de recursos humanos de enfermería de calidad, razón por la que consideró conveniente hacer una autoevaluación que le permitiera, con sus resultados, tener un diagnóstico del estado que guarda su currículum y emprender las estrategias necesarias para encaminarse a cubrir adecuadamente los indicadores de organismos evaluadores. Formar profesionistas competentes en el ámbito de la Enfermería con una sólida formación disciplinar, fundamentada en conocimientos de teorías propias y de otras disciplinas, métodos y nuevas tecnologías para el cuidado de la salud de las personas conforme a la realidad social, desde una filosofía humanística, ética y ambiental en beneficio de los diferentes sectores sociales. Apto para participar en forma individual y grupal en el cuidado y la atención de las respuestas humanas de salud en las diferentes etapas de la vida del individuo, familia y comunidad, con énfasis en el primero y segundo nivel de atención. Se respalda en un Modelo Educativo centrado en el aprendizaje y orientado a la formación integral de los estudiantes. El Plan de Estudios se desarrolla a través de sistema de créditos adaptable a una estructura curricular electiva y semi-flexible, que permite a cada alumno la oportunidad de seleccionar la carga académica que, de acuerdo a su interés, requerimientos y oferta de cada facultad, pueda cursar; en períodos de 15 semanas, con opción a ofrecer cursos de verano de 6 semanas con la intención de que el alumno avance o se regularice.

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