actividades para evaluar lectoescritura en primer grado

Nosotros sólo compartimos sin fines de lucro. Puedes asistir en directo o verlas en otro momento, En UNIR nunca estarás solo. Capacidad o destreza para hacer algo bien o con facilidad. utilizando textos íconoverbales en situaciones comunicativas. Asignar puntaje. Sin duda la estudiaré en profundidad de cara a elaborar nuevas publicaciones, dado que es necesario estar siempre actualizados para aprovechar al máximo, tanto las nuevas herramientas como las evidencias que aporte el estudio científico. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción. Y que otras actividades se pueden trabajar con ella ya que su desarrollo cognoscitivo es menor que los otros debido a su vision y me gustaria ayudarla para que logre avanzar mas en su aprendizaje. Atender el 100% de los estudiantes en el aspectos físico, mental Cuando volvamos a abrir el curso le informaremos de todas las condiciones: precio, temario, fechas, etc. Al contrario de lo que puede parecer, introducir el pensamiento computacional en el aula no implica obligatoriamente el uso de dispositivos como un ordenador. – Diagramar el instrumento. emitiendo opiniones o persuasiones acerca de un tema o situación. – La presencia o ausencia de las características o comportamiento se registra mediante una marca o cotejo. El TALE: Constituido por varias pruebas de lectura y escritura que permiten valorar rápidamente el nivel general del sujeto en estas tareas. El propósito de desarrollar la fluidez es lograr que la decodificación sea automática, para facilitar la comprensión. -Formular el objetivo Hola, soy estudiante de postgrado, realizo mi trabajo sobre dislexia en universitarios me gustaria optar a mas información sobre este caso, hola buenas noches, yo estoy trabajando de igual forma la dislexia en nivel de licenciatura, me gustaría saber si te proporcionaron información, o si tienes pruebas estandarizadas que pudieses proporcionarme, te lo agradecería mucho Entrevistar a personas dedicadas a la preservación y recuperación de la tradición oral e incorporarlos a situaciones docentes. Reformular los problemas bajo el prisma de la informática para desarrollar una estrategia apoyada en la tecnología. Se entiende por rúbricas de evaluación a una matriz o tabla de doble entrada que se utiliza para describir o detallar determinada tarea a los alumnos. También puedes suscribirte sin comentar. A partir del año 2018 en 1 o grado básico; A partir del año 2019 en 2 o grado básico; A partir del año 2020 en 3 o grado básico. LAS ESCALAS SE CLASIFICAN EN: Dar el apoyo necesario para que una persona o personas con menos oportunidades puedan estar a la par con los demás. Se utilizan para medir el nivel y la calidad de una tarea o una actividad. Para aplicar los test que he encontrado, si debe leer. Muchas gracias. Analizar, organizar y representar la información de forma abstracta y construir modelos que ofrezcan una combinación eficiente de recursos. Aunque, desde nuestra experiencia, consideramos que las escalas de inteligencia Wechsler son suficientes para valorar las capacidades intelectuales y preferimos dedicar mayor atención a la evaluación de los procesos directamente relacionados con la lectura, otros profesionales suelen utilizar el Test K-ABC de Kaufman, el Test de Matrices Progresivas de Raven o el Toni-e, para medir capacidades intelectuales verbales y no verbales. Todos los alumnos deben tener garantizado el “currículum básico” indispensable al término de la escolaridad obligatoria, es decir, aquel conjunto de saberes y competencias que posibilitan la participación activa en la vida. Aplicar métodos informáticos a la resolución de sus problemas. le escribo para contarles lo siguiente mi profesora de lenguaje dice que tengo dislexia no se que hacer estoy preocupada. Gracias. La introducción en el aula de actividades que fomenten el pensamiento computacional ofrece una serie de ventajas para el aprendizaje de los alumnos: En definitiva, el trabajo con el pensamiento computacional desde el colegio estimula la innovación y supone una inversión a largo plazo para la estructura económica y social de un país, ya que permite poner los cimientos de nuevas generaciones de creadores digitales que contarán con las herramientas y capacidades necesarias para responder en entornos cambiantes, gestionar situaciones complejas y configurar soluciones interdisciplinares. Los sujetos de este estudio fueron niños de primer grado de enseñanza básica de escuelas de Illinois. Este año a hecho exámenes y debido a que no sabe explicar las cosas en todas las preguntas le ponen lo mismo lías las cosas y no explicas bien.Es dislépsia o algún otro transtorno del lenguaje ella lee rápido pero a veces no sabe lo que ha leído. Se centra en el niño y la niña y se espera que, en el Ciclo I, los y las docentes propicien situaciones que permitan a los y las estudiantes construir una relación de pertenencia a una cultura con su particular visión del mundo. Educativas / MATERIALES EDUCATIVOS PARA MAESTROS/AS / MATERIALES EDUCATIVOS PARA PROFESORES/AS, «ME DEDICO A ENGAÑAR MÁS QUE A ENSEÑAR» LA CARTA VIRAL SOBRE LA FALTA DE MOTIVACIÓN, EDUCACIÓN INFANTIL / EDUCACIÓN PRIMARIA / Educativas / Lecto-Escritura / LECTOESCRITURA / LECTURA, ¿POR QUÉ LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES NO ENTIENDEN LO QUE LEEN? formal, coloquial, literario, entre otros: en la recepción y producción significativa de mensajes, seleccionando el nivel apropiado según la audiencia a quien va dirigido el mensaje utilizando la estructura indicada según el nivel de la lengua utilizado en sus mensajes, empleando la pronunciación adecuada a su contenido, utilizando el ritmo y entonación propios de la lengua, haciendo inferencias sobre la temática que presentan, seleccionando los indicadores textuales y contextuales pertinentes, asociando los temas tratados a experiencias personales, planeando cuidadosamente el proceso de su elaboración, organizando la información secuencialmente de manera que se evidencie el principio, desarrollo y fin, empleando la estructura textual correspondiente, utilizando la ortografía puntual, acentual y literal. – Las rubricas se utilizan para multiplicar y viradas actividades de aprendizaje. Representan macrohabilidades integradas que facilitan el acercamiento al plano estético de la lengua y sus significados trascendentales. – Los estudiantes tienen una huía de forma explicita para realizar sus tareas de acuerdo a las expectativas de sus maestros. EL NUEVO ANALFABETISMO, Ciencias naturales / Comprensión Lectora / EDUCACIÓN PRIMARIA / EVALUACIÓN / Lectura / Lengua / Matemáticas / Primer Ciclo, Evaluación Diagnostica Primero de Primaria y Primer Grado, EDUCACIÓN INFANTIL / EDUCACIÓN PREESCOLAR / EDUCACIÓN PRIMARIA / Educativas / Manualidades / Matemáticas / Nuevas metodologías, Más 40 Juegos matemáticos para trabajar los números y otros conceptos lógico matemáticos, RECURSOS: IDEAS PARA DECORAR EL AULA EN PRIMAVERA, 101 OBSERVACIONES Y REPORTES PARA EVALUAR ESCRITURA, Actividad de lectoescritura: Observa, colorea y escribe. PASOS PARA LA ELABORACIÓN DE UNA ESCALA DE APRECIACIÓN, – Seleccionar los aspectos que se van a observar-, – Explicitar las instrucciones para utilizarla. “Propiedad del texto que selecciona la información y organiza la estructura comunicativa de una manera determinada”. (En fonología) Destrezas fonológica que consiste en distinguir los distintos “sonidos” o fonemas. Presentación en PDF de INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN: Lista de Cotejo, Escalas de Apreciación, Rúbricas. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) * La que considera en forma especifica cada detalle de la tarea a realizarse. – Reconocimiento del esquema corporal con las pruebas de Piaget y Heat. Gracias. – Seleccionar los aspectos que se van a incluir. Utilizar estrategias de lectura instrumental y de estudio con el texto: subrayado selectivo, señales al margen, notas breves, listas - resumen, localización de palabras, jerarquización deideas,datos de referencia, secuencia, relectura, predicciones de contenido, organizadores del pensamiento, entre otros. Hay una librería que se llama Rayuela y se que también vende por internet, tiene una pagina: prueba a buscar con la palabra rayuela. Nuestra metodología te permite estudiar sin desplazarte mediante un modelo de aprendizaje personalizado, Nuestros profesores imparten 4.000 horas de clases online a la semana. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje. Hola: Tanto la lectura como la escritura necesitan contextualizarse desde las necesidades e intereses de los y las estudiantes y su entorno cultural, lingüístico, social y natural. La producción de textos que reflejan afectos, valores, sentimientos, intereses y necesidades, proyectan la expresión de la individualidad, estímulo de la comunicación y creatividad. – Seleccionar los aspectos que se van a observar- hola mi nombre es clara y soy Psicologa y terapeuta del lenguaje tabien tengo algunos conocimientos en terapia de integracion sensorial, lei su comentario y me parece que seria de beneficio que lleve a su niña a una evaluacion de integracion sensorial para que la evaluen y que le orienten de forma satisfactoria. – Componentes esenciales: Acá en Chile, bajo el decreto 170, se establece que los psicólogos son especialistas en C.I, así que un psicólogo te puede ayudar con ese caso. Un sistema educativo es equitativo cuando trata a todos los alumnos como iguales, favoreciendo especialmente a los más desfavorecidos, como defiende Rawls, en una redistribución proporcional a las necesidades. Concretamente no conocía esta batería que, por lo que he leído, se utiliza principalmente para la valoración del TDAH. La observación de ellas permitirá al o a la docente evaluar acertadamente el trabajo productivo del o la estudiante. Para llevar a cabo este proceso de seguimiento utilizamos un registro de los indicadores dinámicos del éxito lector, que se basan en la fluidez lectora, (velocidad, exactitud), los cuales comenzaron a utilizarse en Estados Unidos en 2004, mediante los DIBELS (Dynamic Indicators of Basic Early Literacy Skills) y actualmente  se están implantando en el sistema educativo de la Comunidad Canaria con el nombre de IDEL, (Indicador dinámico del éxito en la lectura). no se puede encontrar bibliografia respecto a este tema. Capacidad es, en principio, la aptitud para hacer algo. Se trata de una batería completa y con gran valor científico que aconsejo. expresando ideas, sentimientos y necesidades. Si el estudiante escribe con fluidez puede concentrarse en la producción de textos. Está diseñado de acuerdo a la licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual. Elaborar una antología de expresión personal en un fólder, carpeta o cuaderno en donde se archivan las producciones personales (Portafolio): textos con intención literaria, textos descriptivos, registros, dibujos, planes, bosquejos. EStimados: realmente la informacion q recibi medante la pagina es muy valiosa, me interesa bastante este tipo de informacion, respectoa los problemas de aprendizaje, lamentablemente en mi pais. Personalmente las uso en las redacciones, en los trabajos de presentación, en tareas finales muy concretas. – Indicar tipo de escala a utilizar (s. no; logrado-no logrado; presencia. POr otro lado estoy interesada en recibir informacion sobre capacitaciones, seminarios, actualizaciones, etc. DESCARGAR:  FORMATOS DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, PLANEACIÓN DEL DÍA DEL NIÑO SITUACIONES DE APRENDIZAJE, FORMULACIÓN, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS, JUEGOS DE MANOS Y PIES – BANNER LONNA PARA IMPRIMIR – PDF, Cuadernillo de Repaso Escolar 1° al 6° Primaria, MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO 1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6° TODAS LAS MATERIAS – BLOQUE III, PLAN DE MEJORA DEL APRENDIZAJE EN EL AULA, SESIÓN DE APRENDIZAJE 1° 2° 3° 4° 5° 6° GRADO PRIMARIA, CUADERNILLOS Y PLANEACIONES SEMANA 17 PRIMARIA 2023, PLANEACION MENSUAL ENERO 1° AL 6° PRIMARIA 2023, Planeación Semana 17 del 9 al 13 de Enero preescolar, primaria y multigrado 2023, Cuaderno de matemática primer grado básico, Cuadernillo de Ejercicios y Apoyo 1° al 6° Grado Primaria, Cuadernillo de Ejercicios Complementarios 1° al 6° Grado Primaria, PROGRAMA ANALÍTICO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA, Examen Olimpiada de Conocimiento 2023 Primaria, Material didáctico Segundo Trimestre Todos los grados primaria, Calendario editable en ppt 2023 para imprimir gratis, MANUAL DE EXPERIMENTOS PARA NIÑOS TOMO II, EXAMEN DE INGRESO AL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE, LIBROS PARA EL MAESTRO 1° AL 6° TODAS LAS MATERIAS. – Explicitar las instrucciones para utilizarla Leer y escribir requieren del desarrollo de competencias comunes, los aprendizajes en lectura apoyan a los aprendizajes en la producción de textos y viceversa. Esta herramienta debe tener unos criterios de evaluación, unos niveles de ejecución y valores o puntuación según una escala. grado) es que los niños deben adquirir la lectoescritura, situación que en ocasiones no se logra porque intervienen diversos factores, como sociales, económicos, familiares y propios del alumno. desarrollen actividades de innovación y cambios. Aquí os dejamos unos cuantos ejemplos de rúbricas. Cuadernillo de Lecturas palabras por minuto para niños de primer grado básico. – Enumerar los rasgos importantes de la conducta o comportamiento a evaluar. Bolivia. Estoy buscando por todos lados las pruebas que mencionan para el diagnostico de la Dislexia o bien, para problemas de aprendizaje pero en internet no las encuentro. El pensamiento computacional se entiende como una batería de herramientas mentales que todas las personas pueden trabajar y desarrollar con el objetivo de resolver problemas aplicando las nociones fundamentales de la informática. Hola buenas tardes Escuchar, hablar y actitudes comunicativas articula la experiencia y saberes previos de la y el estudiante para que enriquezcan el recurso lingüístico, el conocimiento personal, social y el crecimiento en valores éticos y estéticos. UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA, S.A. (en adelante, “UNIR”), tratará los datos de carácter personal que usted ha proporcionado con la finalidad de atender a su solicitud de información, reclamación, duda o sugerencia que realice sobre los productos y/o servicios ofrecidos por UNIR, incluido por vía telefónica, así como para mantenerle informado de nuestra actividad. El área de Comunicación y Lenguaje L 1 propicia el espacio en el cual los alumnos y las alumnas aprenden funciones, significados, normas del lenguaje, así como su utilidad como herramienta para apropiarse de la realidad e interactuar con ella. – Estas escalas consisten en una lista de características o rasgos acompañados de una o varias escalas con las cuales se podrá establecer el grado o medida en que dicha característica o rasgo se presenta en un sujeto. Fuente: Acuerdo Ministerial 3853-2017, Ministerio de Educación Según el artículo 2 del acuerdo de reorganización de las Áreas Curriculares, la implementación del Currículo se hará de forma progresiva así: . Los campos obligatorios están marcados con, 07_Rubrica_Diario_de_doble_y_quinta_entrada, 09_Rubrica_Busqueda_de_problemas_por_equipo, 10_Rubrica_Construccion_y_exposicion_de_maqueta, Muchas gracias por los comentarios, si estas, 18_Rubrica_Busqueda_por_equipo_de_ejercicios, 19_Rubrica_Solucion_individual_de_ejercicios, Rúbricas para evaluar: RÚBRICAS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL, Hoja de Cálculo editable para registrar rúbricas o ítem de evaluación. [1] Es resultado de la atención, el estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento, la observación,así como la influencia de factores externos con los cuales interactuamos.Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que … espero me respondas, gracias, Hola buenas tardes todos los cursos tienen costo, Quisiera saber si yo como logopeda puedo diagnosticar un caso de dislexia en un paciente escolar o tiene que ser el orientador del colegio. si me pudieran ayudar, sera d mucha ayuda. Nunca). Llevamos más de diez años trabajando con niños/as disléxicos y decidimos crear el blog para transmitir nuestros conocimientos a la sociedad con el fin de aportar nuestro granito de arena. Wing acuñó el concepto en 2006 y su visión del aporte que la ciencia informática podía hacer ha dado pie a más de una década de investigaciones —no solo para ese sector, sino para el desarrollo del conocimiento humano. Hola soy un adulto que posiblemente tenga dislexia, no sé si por la práctica de estudiar me dificulta actualmente más entender mis lecturas de lo que estoy estudiando. En este punto que estoy de mi vida las personas que me rodean me consideran una mujer muy inteligente y pienso que se debe a que he aprendido a desarrollar otras habilidades de mi. Hola soy de argentina..slspechobminhiko de 6 tiene dislexia..el cuando copia dle pizaron invierte las letras ..hace la s,c, al reves ..tambien el numero 5 y 9..que especialistA puede diagnosticarlo ?? su autoestima esta baja ya que ella dice que quiere ser como el resto que dicen las respuestas rapido, se fustra y llora. Adáptala a tus necesidades, Rúbrica para evaluar el plan de clase. – Indicar el tipo de escala a utilizar (Siempre-Frecuentemente-Ocasionalmente-Casi Nunca-. La evaluación dinámica nos permite valorar el progreso de un sujeto que esté llevando a cabo un programa de intervención específico, con el fin de valorar y controlar su evolución, lo cual, además de darnos datos sobre la eficacia de la intervención, nos guiará para ir adaptando la misma en función de los resultados, por tanto, permitirá modificar la intervención para que esta sea más efectiva, ya que, la heterogeneidad existente dentro de la dislexia, hace necesario adaptar la intervención a las características de aprendizaje de cada individuo. Produce textos escritos con diferentes intenciones comunicativas (informativa, narrativa, recreativa, literaria, entre otras) apegándose a las. Hola muchas gracias por abrir este espacio de gran utilidad para quienes trabajamos en la parte educativa. Tenemos un estudiante de 10 años que aun no ha logrado la lectoescritura. Se suele aceptar que, por orden creciente, en primer lugar estaría la habilidad, en segundo lugar la capacidad, y la competencia se situaría a un nivel superior e integrador. Claro que si, lo que se manifiesta en este artículo es... NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO- NEAE. Felicitaciones y sigan adelante. TIPOS DE RUBRICAS GLOBAL * La que considera la ejecución de los estudiantes como una totalidad cuando se valora la misma al compararse con los criterios establecidos. – Valoración de la percepción espacio-temporal y del funcionamiento perceptivo con el Test Guestáltico Viso-Motor de Laureta Bender. Es un proceso que compone un círculo virtuoso: la tecnología no sólo permite impulsar el aprendizaje de los alumnos, sino fomentar su interés y conocimiento en áreas que son y serán clave para la economía: ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas e informática. Esta página se editó por última vez el 12 ene 2020 a las 14:01. Muchas gracias por los comentarios, si estas [email protected] en recibir puntualmente nuestras novedades en tu mail, no dudes en suscríbete a nuestro blog o nuestra fanpage, muchas gracias y un abrazo desde Imágenes Educativas. Hi ha dos tipus de rúbriques: holística (avalua el treball de l’alumne com una totalitat) i analítica (es considera de forma específica cada detall de la tasca). Todo un conjunto de verbos en infinitivo expresan capacidades (analizar, comparar, clasificar, etc. Utilizar estrategias y herramientas para el desarrollo del. Mi niña está en tercer grado pero la van a dejar en el mismo grado por la falta de aprendizaje .Mi niña tiene problema para leer ,escribir y en las matemática y cuando uno le pregunta algo de lo q leyó no te contesta sólo dice que no entendió y no sabe lo que dice. soy David quiero preguntar algunas cosas para un reporte ¿me puede ayudar? POdrian decirme donde las encuentro?? Reformular procesos de resolución para que sean aplicables a problemas distintos del original. Leer, escribir, creación y producción comunicativa: conforman el componente que desarrolla en los y las estudiantes la capacidad de identificar, procesar, organizar, producir y divulgar información escrita. España: Espasa). Nosotros recomendamos utilizar la Batería DIS-ESP, que está siendo actualmente desarrollada por doctora Marisol Carrillo de la Universidad de Murcia en colaboración con el profesor Jesús Alegría de la Universidad Libre de Bruselas. Por tanto, en contra de numerosas opiniones, nuestro principal objetivo no es descartar o no el diagnóstico de dislexia, sino encontrar las vías para poder establecer un … Tags: La evaluaciónprimariaproceso de evaluaciónRÚBRICAS. Necesito saber si Mi Niña Tiene Dislexia…Estoy bien Preocupada por Ella…No Me Escribe bien las Letras y los Números ….por favor Allude Me Estoy Súper Preocupada por Ella….! Como era de esperar mi autoestima estaba por el piso, me sentía inferior a los demás niños y pues hoy en dia me pregunto como es que hice para terminar primaria, secundaria y luego graduarme de ingeniería pues concluyó que fácil no fue y mas que difícil creo que fue mas bien algo traumatico pero hoy entiendo que fue traumatico porque no sabia que tenia dislexia. PROLEC-R: Test utilizado de 1º a 6º de primaria para evaluar los procesos lectores, es decir, la capacidad lectora y las estrategias que sigue el sujeto para leer, por lo que también se pueden observar que mecanismos están alterados. En definitiva, desarrollar una solución y descomponerla en los parámetros adecuados para dar forma a esa idea con tecnología. Parte 1: Asignaturas: Español, Matemáticas, Conocimiento del Medio, Formación Cívica y ética.. Estos archivos están diseñados especialmente para conocer que tanto aprendieron los niños durante este primer trimestre de trabajo escolar. La evaluación de lectura tiene 6 preguntas y la evaluación de escritura contiene 7 preguntas. Cursos online reconocidos como formación permanente para docentes, Sis maneres útils d’avaluar a primària | SomDocents, Excelente material , me ayudara mucho con mi trabajo. Debido al continuo flujo de solicitudes sobre formación, el 20 de octubre comenzaremos un curso basado en cómo valorar la dislexia con pruebas no estandarizadas pero que nos dan mucha información sobre las dificultades concretas que presenta cada caso y, por ende, también se exponen ejercicios para trabajar cada una de las habilidades concretas que puedan estar afectadas, porque como sabrá, cada disléxico tiene una sintomatología específica y lo principal es determinar el perfil para intervenir adecuadamente. – Facilita a que los estudiantes desarrollen mejor los conceptos y destrezas que requieren las tareas asignadas. Otra definición ampliamente aceptada de pensamiento computacional afirma que es un “proceso por el cual se reconocen aspectos de la informática en el mundo que nos rodea y aplicar herramientas y técnicas de la informática para comprender sistemas y procesos naturales y artificiales” (Royal Society, 2012). Aplicar o adaptar una herramienta tecnológica para un uso distinto al original. Introduce tu correo electrónico para suscribirte a este blog y recibir avisos de nuevas entradas. (En lectura). – Los estudiantes tienen una huía de forma explicita para realizar sus tareas de acuerdo a las expectativas de sus maestros. hola buenas noche espero se encuentren muy bien . Recibir un correo electrónico con cada nueva entrada. Introduce tu correo electrónico para suscribirte a este blog y recibir avisos de nuevas entradas. Muchas gracias por la recomendación. Tras realizar esta primera entrevista se debe descartar cualquier deficiencia sensorial o cognitiva, por lo que se le pedirá un examen visual y otro auditivo, (en caso de que no se haya realizado ninguno en los últimos años), y se le pasarán las pruebas oportunas para obtener su CI global, así como la baremación en procesos como la memoria de trabajo, la velocidad de procesamiento, el razonamiento perceptivo o la comprensión oral. – Asegurar de forma precisa el nivel de aprendizaje que se desee de los alumnos. DST-J. Ponemos un cronómetro de 1 minuto y hacemos que el alumno lea todo el texto, una vez finalizado el minuto el alumno deberá dejar de leer y proceder a contar el número de palabras leídas. NO SON OBLIGATORIAS LAS RÚBRICAS, pero sí un elemento que viene a sumar, nunca a restar. Para simplificar podemos pasarle “La escala de Inteligencia Wechsler o WISC-IV” de 6 años a 16´11 años, o “La escala infantil Wechsler, WPPSI-III”, de 2´6 a 7´3 años, las cuales valoran las capacidades cognitivas mencionadas. RUBRICAS: TIPOS DE RUBRICAS La maestra me indicó q ir a pesar de utilizar los sonido de las letras eso tampoco la ayuda para lee por que no la comprende la lectura. pág. El pensamiento computacional es “el proceso de pensamiento que interviene en la formulación de los problemas y sus soluciones, de manera que las soluciones se representen de forma que pueda ser realizada por un procesador de información” (Cuny, Snyder y Wing, 2010). Ademas esta la pagina espacio logopedico que tiene de todo tipo de libros y de todos los trastornos de la lectura y escritura, hola mi nombre es soledad y tengo un tipo de los tantos de dislexia tengo 36 años y si bien en la escuela le han dicho algo a mi mamá nunca fui tratada ni diagnosticada hasta grande solo quiero pedirte que no busques libros si de verdad queres ayudar a tu hijo busca un psicopedagogo ó maestrro integrador que le de herramtas para poder salir adelante mejor para mi la primaria fue un infierno y no quise emprender la secundaria la cual comence a los 17 años siendo una estupenda alumna a pesar de mi pesima escritura y lectura .He hecho una vida normal hasta ahora que el estres me hace parecer tartamuda vos lee en internet pero a tu hijo por favor dale ayuda profecional.-salidos.

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