experiencias de aprendizaje de ciencias sociales en word

Palabras Claves: nativos digitales, uso de las TIC, impacto de uso de las TIC, aprendizaje informal. Note que los apellidos compuestos (del Valle, de Jesús, etc.) Uso de herramientas TIC según área de aprendizaje. (2013). Livingstone, S. (2012). Por el contrario, comunicar o compartir productos elaborados por los propios jóvenes, es una actividad que solo se observa en aquellos que muestran interés por las artes visuales o escénicas. Examining teachers' beliefs about the role of technology in the elementary classroom. 3250 Video: ¿Cómo ver los informes de las sesiones? Completarás un DIAGRAMA RADIAL señalando las diferentes formas en las que se están contaminando nuestros suelos Si en caso deseas puedes complementar tu organiz - studymanlat.com ¿Cómo subir una grabación de Blackboard Collaboarate Ultra en OneDrive? Madrid: CIS. Estudios Pedagógicos, XXXIX(2), 279-298. The New Atlantis, 20, 105-110. En este sentido, reconocen que hay dos prácticas que son particularmente perjudiciales, a saber: a. Abuso del copiado y pegado: los estudiantes se muestran críticos frente a los trabajos de investigación, porque indican que la mayoría de ellos no contribuye a su aprendizaje, puesto que se trata de buscar información, copiar lo encontrado (con pequeños cambios) y entregar el trabajo, sin que exista un proceso crítico o constructivo de la información. 3- seleccione la opción De acuerdo WebWikipedia es una enciclopedia libre, [nota 2] políglota y editada de manera colaborativa. (2008). ¿Cómo ofrecer una segunda oportunidad o reposición de prueba corta o examen? Roman, M. (2010). sino, no podrá ver el contenido de los mismos. Estas experiencias resaltan elementos fundamentales como la justicia social, la paz como proyecto social, la solidaridad y la emergencia de nuevas ciudadanías como conceptos fundamentales para la … A mayor experiencia con situaciones riesgosas en el uso de tecnología, mayor la preocupación por evitar riesgos, tal como se observa en la siguiente cita: "es que yo hablo con gente que le conozco, al principio tenía muchos amigos, pero hace tiempo tuve un problema, por eso yo los elimine a todos y solo tengo personas que le conozco o que tengo confianza para tenerlos". The net generation: Tech-savvy or lost in virtual space. Arlington: VA: SRI International. Metodología adecuada a cada situación. WebMihaly Robert Csikszentmihalyi (/ ˈ m iː h aɪ ˈ tʃ iː k s ɛ n t m iː ˌ h ɑː j iː /, Hungarian: Csíkszentmihályi Mihály Róbert, pronounced [ˈt͡ʃiːksɛntmihaːji ˈmihaːj] (); 29 September 1934 – 20 October 2021) was a Hungarian-American psychologist.He recognized and named the psychological concept of "flow", a highly focused mental state conducive to productivity. Si usted es autodisciplinado, para imponer su propio horario y disfrutar el trabajar por cuenta propia, usted puede hacerlo bien. La primera representa a los jóvenes como una generación multitarea, capaz de trabajar en red, aprender lúdicamente, crear sus propios contenidos y ser creativos con la tecnología; destacando su preferencia por la inmediatez y los accesos al azar (Bruns, 2007; García et al., 2007; Hull, 2011; Oblinger, 2003; Tapscott, 1998; Yong y Gates, 2014). EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 6 ️ Del 30 de agosto al 17 de setiembre ️ Secundaria de 1°, 2°, 3°,4° y 5° año ----- Material por suscripción. Ejemplo: Visita a un museo. Admisiones: 1-(787)-878-5195 Al acceder a la Sala Virtual, Blackboard recomienda que utilice el navegador Google Chrome, o como alternativa, Microsoft Edge y por último, Mozilla Firefox. Madrid: CIS. Bourdieu, P. (1997). Además el dominio para los estudiantes en el sistema Outlook es arecibointer.edu y no arecibo.inter.edu (se elimina el punto entre arecibo e inter). Cabra, F., & Marciales, G. (2009). Critical reflections on the benefits of ICT in education. (2) Realizar una lectura exploratoria. Al respecto, la Internet se ha constituido en la actualidad como la mayor fuente de información existente y uno de los entornos de aprendizaje más importante, permitiendo acceder a foros, noticias, libros, artículos científicos, videos, etc., al tiempo que conecta y comunica a un gran número de personas (Adell y Castañeda, 2010). New Media & Society, 9(3), 425-454. doi: 10.1177/1461444807076971. De acuerdo a los nativos digitales, el uso de las TIC conlleva una serie de ventajas para su vida cotidiana. Por su parte, datos de PISA demostraron asociación entre la frecuencia de uso de las TIC y el rendimiento académico; de esta forma un estudiante que hace un uso moderado de las TIC obtendrá mejor rendimiento que un estudiante que utiliza con poca o demasiada frecuencia las TIC (OECD, 2010). Los estudiantes manifiestan que el uso excesivo o descuidado de las tecnologías puede traer consigo una serie de riesgos. Jóvenes y cultura messenger. Madrid: Injuve. USO E IMPACTO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN. Si te gustó compártelo en tus redes … Why we have failed gen Y? (2014). London: EU Kids Online. Al respecto, una de las entrevistadas relata su experiencia en referencia a sus hobbies relacionados con el diseño de vestuario: "'Puedes encontrar diferentes técnicas, porque por ejemplo también tengo libros de costura, pero creo que en Internet tienes mucha más variedad de las técnicas que puedes encontrar". Análisis de los usos reales de las TIC en contextos educativos formales: una aproximación socio-cultural. WebOrganizado por integrantes del NACT IFIPRAC_Ed (Departamento de Educación, FACSO - UNICEN) y del NACT ECIENTEC (Facultad de Ciencias Exactas, UNICEN), el pasado miércoles se realizó la Jornada “Experiencias significativas e innovadoras de aprendizaje, con utilización de tecnologías digitales en las escuelas secundarias de Olavarría”, en el … Cambridge, UK: University Press. Vol. Digital Natives or Digital tribes. Australian undergraduates' use and ownership of emerging technologies: Implications and opportunities for creating engaging learning experiences for the Next Generation. En efecto, los resultados de la investigación demuestran que los estudiantes han logrado aprender o desarrollar diferentes áreas de interés (artes, música, idioma, etc.) Sin embargo, es importante recalcar que este tipo de impactos es observable principalmente entre aquellos estudiantes con mayor rendimiento académico2 y capital cultural3, distinguiéndose así brechas en la capacidad de sacar provecho de las TIC. WebSin embargo, en la búsqueda de que los procesos de enseñanza y aprendizaje se focalicen, no solo en el desarrollo de conocimientos, sino también de habilidades de pensamiento superior en los estudiantes, [52] la estructura de trabajo propuesta por el aula invertida promueve que las habilidades de orden inferior sean realizadas en espacios … Para llevar a cabo la investigación, se utilizó una metodología cualitativa, orientada principalmente por las bases de la teoría fundamentada, la cual es definida por sus acuñadores como un procedimiento para generar teoría a partir de los datos mediante una investigación (Glaser y Strauss, 1974). WebExperiencias de aprendizaje 7º básico a 4º medio. Se requiere que el estudiante grabe un mínimo de clases impartidas y las envíe en las fechas correspondientes al supervisor universitario para su evaluación. Cult of the amateur. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 10(1), 1-18. [1] [2] [3] En las sociedades humanas organizadas estatalmente, la violencia se caracteriza por la intervención del Estado … Durante la segunda entrevista se profundizó en los temas relevantes para la investigación, según las categorías emergentes. En particular, destaca el uso de software como procesadores de texto, programas de presentación y programas de edición. Beyond natives and inmigrants: exploring types of net generation students. (25) Hacer una hipótesis acerca del texto literario. ¿Cómo ofrecer un segundo intento en una asignación? 2.2. (2006). c. Elaboración de productos: los estudiantes realizan sus trabajos escolares con el apoyo de las TIC. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 7 DE APRENDO EN CASA DEL AREA DE COMUNICACION ... Guía docente para la planificación curricular de la experiencia de aprendizaje (Aprendo en Casa) Descarga. se escriben sin el espacio (delValle, deJesús). Full Findings. Documento de Proyecto. Los objetivos de uso de las TIC por parte de los estudiantes entrevistados se clasifican en dos grandes áreas: una referida al área educativa, asociada a las actividades escolares realizadas por los jóvenes en su rol de estudiantes; otra referida a sus actividades personales o extraescolares, las cuales están asociadas a los pasatiempos e intereses de los estudiantes entrevistados en su rol de adolescentes o jóvenes. Madrid: Fundación Telefónica - Fundación Encuentro. European Schoolnet. Kennedy, G., Judd, T., Dalgarnot, B., & Waycott, J. Si el examen tiene una duración mayor de dos (2) horas, debe de comunicarse con el personal de exámenes custodiados para coordinar la hora en que debe comparecer a tomar el mismo. Por su parte, en cada una de estas áreas los informantes reconocen aspectos positivos y negativos de las TIC, según se puede apreciar en la Tabla 1. Por ejemplo: tengo que seleccionar la idea principal del texto; ésta es la idea más … Leandro Rafael Laura Trujillo Área … Beltran, Das y Fairlie (2008) determinaron que el uso de computadoras en el hogar aumentaba de seis a ocho puntos la probabilidad de graduarse de secundaria. ¿Cómo hacer un enlace (hyperlink) en Microsoft Word y convertir el documento en formato de PDF? El primer indicio de redes de comunicación fue de tecnología telefónica y telegráfica. WebUna telecomunicación es toda transmisión y recepción de señales de cualquier naturaleza, típicamente electromagnéticas, que contengan signos, sonidos, imágenes o, en definitiva, cualquier tipo de información que se desee comunicar a cierta distancia. The Myth of Multitasking. Bennett, S., Maton, K., & Kervin, L. (2008). Este material corresponde a una propuesta de apoyo a la implementación curricular a nivel Beyond the tools: analysing personal and group learning environments in a university course/ Más allá de la tecnología: análisis de los entornos de aprendizaje personales y grupales de estudiantes en una asignatura universitaria. Does the new digital generation of learners exist? En la investigación se utilizó una metodología cualitativa basada en el uso de entrevistas y blogs a una muestra intencionada de estudiantes españoles de secundaria. ¿Cómo crear una columna Total  en el Grade Center? Para tomar el curso de práctica docente el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos. No deben contener acentos, ni eñes, caracteres especiales, ni espacios en blanco; Los guiones bajos (_) pueden usarse para separar palabras del nombre del archivo; Las extensiones de los archivos deberán ser en minúsculas; El número de caracteres del nombre del archivo no … Completarás un DIAGRAMA RADIAL señalando las diferentes formas en las que se están contaminando nuestros suelos Si en caso deseas puedes complementar tu organiz - studymanlat.com “Se prohíbe la reproducción parcial o total de las guías, manuales o tutoriales por cualquier medio sin el previo y expreso consentimiento por escrito de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Arecibo a cualquier persona y actividad que sean ajenas al mismo”, Nota: En ningún momento se deben quitar los adaptive release de los contenidos. Si bien todos reconocen que el uso de las TIC está asociado a riesgos, la preocupación por ellos y la forma de enfrentar o disminuir la posibilidad de que ocurran depende de las experiencias previas que hayan tenido los jóvenes. Tech Trends, 49(3), 22-25. WebREGLAS para los nombres de los archivos que suban a ENVIA. Chiappe, A., Mesa, N. C., & Álvarez, C. Y. Understanding the new students. Note que los apellidos compuestos (del Valle, de Jesús, etc.) Homewood, III: Dorsey Press. Considere su necesidad para tal interacción. Los estudiantes matriculados en la Universidad Interamericana de Puerto Rico se le ofrece Office 365 de forma gratuita. Interviewing: strategy, techniques, and tactics. Millennials rising: the next great generation. Para los estudiantes a distancia que residen en Puerto Rico, los Centros Cibernéticos y los diferentes Recintos de la Universidad Interamericana de Puerto Rico son lugares autorizados para tomar exámenes custodiados. Keen, A. París: OECD-CERI. Abano Terme. Andréu, J., García-Nieto, A., & Pérez, A. Los procesos de aprendizaje en esta área de interés están relacionados con consultas acerca de reglas de juegos, técnicas para mejorar las prácticas deportivas, información acerca de los deportistas más destacados o de los lugares en donde es más recomendable el ejercicio del deporte (en el caso de natación, buceo, surfing, etc.). Evidence from the Longitudinal Study of young People in England. Con todo, el uso de redes sociales y de tecnologías en general se concentra principalmente en organizar o gestionar trabajos grupales y no tanto para elaborarlos, observándose pocas experiencias en las cuales los estudiantes utilizan herramientas colaborativas (como por ejemplo Wikis, google drive, etc.). Los entornos personales de aprendizaje (PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje. New Media & Society, 6(3), 341-362. doi: 10.1177/1461444804042519. 5- presione el botón de Save and Submit. ¿Cómo crear una asignación en Safe Assign? 2- presione el botón de Begin Computer & Education, 57, 1358-1367. Autenticar Credenciales.pdf | Password Authentication.pdf. Adicionalmente, las TIC permite a los jóvenes ver y compartir experiencias con personas de distintos lugares geográficos, aumentando sus aprendizajes en áreas de interés, tal como se verá en la siguiente sección de resultados. en el curso. Uso y manejo básico de la Computadora. Computer & Education, 37, 163-178. Mapa en Google | 18.474028, -66.759222, Cuadro: 1-(787)-878-5475 | 878-5472 No obstante, las clases de teoría, en las que predomina de forma casi exclusiva el método expositivo, continuan siendo mayoría (pensemos en una asignatura típica de 7.5 créditos, con 3 horas de teoría, 1 de problemas y 1 de laboratorio a la semana). Es recomendable tener instalados los siguientes plug-in, players y herramienta requeridos antes de comenzar a trabajar con los cursos: Los cursos de experiencias en el ambiente educativo y los cursos de metodología de la enseñanza requieren que el estudiante identifique una escuela donde pueda realizar las actividades requeridas WebCONICET Digital, el repositorio institucional del CONICET, un servicio gratuito para acceder a la producción científico-tecnológica de investigadores, becarios y demás personal del CONICET. Learning, Media and Technology, (ahead-of-print), 1-21. doi: 10.1080/17439884.2014.883407. ¿Cómo ver una sesión de una clase virtual que ha pasado la fecha? Combes, B. Born Digital: Are they really Digital Natives? WebAmigas y amigos maestros que nos acompañan, estamos muy contentos en compartir con todos ustedes el material didáctico para todos los grados de primaria del segundo trimestre del ciclo escolar 2022 – 2023 con estupendas actividades didácticas para complementar nuestras planeaciones y que nuestros alumnos… Con todo, algunos nativos digitales presentan un perfil un poco más activo, realizando algún tipo de publicación referida a su estado emocional, alguna frase que los identifique, alguna actividad cotidiana o subiendo fotos. Journal of Research on computing in Educaction, 32(1), 54-71. Conductas sociocomunicativas de los nativos digitales y los jóvenes en la web 2.0. Paper presented at the IASL Conference: World class learning and literacy through school libraries, Berkeley. WebSe conoce como software (pronunciación en inglés: /ˈsɔftˌwɛr/), [1] logicial o soporte lógico al sistema formal de un sistema informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hace posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos que son llamados hardware.La interacción … (2012). Tabla 1. En este sentido, se puede observar colaboración entre los estudiantes, pero siempre relacionada con la organización o gestión de información y no tanto para la elaboración colaborativa de productos. Australasian Journal of Educational Technology, 24(1), 108-122. Communication & Society/Comunicación y Sociedad, 25(1), 15-38. Madrid: Editorial Síntesis. Cultura y educación: Cultura and Education, 26, 775-801. doi: 10.1080/11356405.2014.985935. Descripción y requisitos de educación a distancia, Características que debe tener un estudiante a distancia, Documento Normativo I-0619-022 (Normas para el uso y manejo del correo electrónico), Haga clic aquí para acceder al correo electrónico, Requisitos de Vacunación para clases presenciales, Vaccination requirements for face-to-face classes, Protocolo de clases: modalidades presencial o híbrida 2022-23, Enmiendas al Protocolo de Clases en las Modalidades Presencial o Híbrida 2022-23, Personal de Apoyo Virtual a Estudiantes del Recinto de Arecibo. Con todo, las medidas de precaución de los nativos digitales hacia este tipo de riesgos varía dependiendo de sus experiencias al respecto. Claro, M. (2010). 5 Abril, 2021. El docente (investigador), con el texto de ciencias sociales, trabajó directamente la técnica, verbalizando cada uno de sus pasos. Una vez reconocido, los ejemplos ahora se socializan y visibilizan como si antes no existieran, lo que ha escandalizado al … La segunda postura afirma que no existen estudios rigurosos, con muestras representativas, que den cuenta de las habilidades y características de los nativos digitales, sino, por el contrario, dichas afirmaciones se basarían en observaciones informales, anécdotas o creencias a partir del sentido común (Bennett, Maton y Kervin, 2008; Selwyn, 2009). García, A., López-de-Ayala, M. C., & Catalina, B. Los Cursos Aprendo+ están disponibles para todo público y son gratuitos; esto quiere decir que basta con que estés interesado en conocer alguna de las temáticas que en ellos se abordan para inscribirte y cursarlos. Estos exámenes se pueden tomar de acuerdo con el área de ubicación del estudiante. En términos generales, quienes se muestran interesados en realizar alguna de las actividades relacionadas con esta área, son quienes presentan mayor tendencia a compartir su trabajo. En el Plan de estudio E de la carrera Ciencias de la Información se establece como su objeto de trabajo la información en sus disímiles expresiones, portadores y escenarios, en función de facilitar su acceso y uso contextual. Carstens, A., & Beck, J. ¿Cómo borrar los post de un Foro de Discusión? En las páginas que siguen se analizan las características más significativas del alumnado gitano, y se exponen las aportaciones de la metodología lúdica puesta a los planteamientos didácticos, señalando los aspectos más destacados que, sobre ella, se han de tener en cuenta.Las actividades fueron evaluadas durante el desarrollo de la experiencia por un grupo de … experiencias de aprendizaje. Madrid: Fundación Santillana. García, F., & Rosado, M. (2012). Del mito a la realidad. Telf. WebEl programa de Enfermería, adscrito a la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Cundinamarca, asume el proceso de formación de profesionales como un espacio de construcción de significados y sentidos, pero fundamentalmente como un proceso de desarrollo humano; sustentado en el reconocimiento del carácter consiente … (2009). ¿Qué hacer cuando no veo el menú del curso? Key words: digital natives, use of ICT, impact of ICT, informal learning. c. Desarrollo de hobbies y temas de interés: los entrevistados plantean que las TIC les ayudan en el desarrollo de sus hobbies o pasatiempos. Fax: 1-(787)-880-1624. 4.1. De acuerdo a un informe de Telefónica (Reig, 2013), estos se conectan habitualmente a Internet en casi 30 puntos más que la población total, lo que ha llevado a considerarlos como un segmento experto en el uso de tecnologías de información y comunicación (en lo sucesivo TIC), con habilidades innatas que los diferencian de las generaciones anteriores (denominados inmigrantes digitales). A través del aprendizaje a distancia, los estudiantes son capaces de tomar cursos y programas de alta calidad de manera que puedan acomodarlos sin que se afecten sus estilos de vida y sin tener que viajar a clase en un lugar específico. Amigos y amigas maestras que nos acompañan, queremos compartir con todos ustedes la planeación del sexto grado de primaria de la semana 20 del 09 al 13 de enero del ciclo escolar 2022 – 2023, estas planeaciones están realizadas de acuerdo al plan y programas… Adolescents' internet use: Testing the "disappearing digital divide" versus the "emerging digital differentiation" approach. Por otro lado, los beneficios en términos de formación y aprendizaje que pueden obtener los estudiantes a partir de la interacción con las TIC parecen ser poco abordados. En coherencia, es importante llamar la atención, respecto de la necesidad de incorporar a los programas educativos materias de alfabetización digital que incluyan habilidades de búsqueda de información (Cabra y Marciales, 2009; Selwyn, 2009), puesto que se observó que aquellos estudiantes que se encuentran en centros educativos con proyectos de informática educativa obtienen más provecho del uso de las tecnologías que quienes no. Debe asegurarse de antemano si la persona le cobrará por los servicios. ¿Cómo hacer un review con un Adaptive Release? UK: Becta. Más información en nuestra página de orientación sobre matrícula a distancia. El password inicial será el número de estudiante. CEE Participación Educativa, 9, 53-71. WebPerson as author : Butcher, Neil Person as author : Kanwar, Asha Person as author : Uvalic-Trumbic, Stamenka ISBN : 978-92-3-300020-9 ISBN : 978-92-3-300030-8 (ePub) ), El libro abierto de la informática educativa: Lecciones y desafíos de la Red Enlaces (pp. 2. Formato editable en word, como docente tendrá la oportunidad de editar y agregar información del lugar donde labore. La aplicación de esta técnica intentó resolver un problema metodológico (la imposibilidad de la observación) y, a la vez, acercarse al uso de las tecnologías de información y comunicación como una herramienta de investigación y no solo como un objeto de estudio. Cercano al estudiante, acompañándolo no sólo en su proceso de aprendizaje, sino también en las bases para su propio proceso de autoformación académica. Las dificultades de establecer relaciones causales más o menos directas entre el uso de las TIC e impactos de aprendizaje en un contexto educativo formal, junto al boom de la Web 2.0, han llevado a dirigir la atención a los procesos de aprendizaje informal que se producen fuera de las instituciones educativas con apoyo del uso de tecnologías de información y comunicación. Es posible que si utiliza el servicio de Proctor en los Estados Unidos, le soliciten el pago por los servicios prestados. La Universidad Interamericana de Puerto Rico no tiene control alguno sobre esta situación. Correo electrónico: caromata@ucm.es. Se ofrece el servicio de consejería académica a través de profesores de educación designados para esta labor. Si es estudiante, complete su dirección electrónica con lo siguiente. WebEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 8 (1° a 6° PRIMARIA) – Del 20 de setiembre al 8 de octubre de 2021 [Modelo referencial] 18 septiembre, 2021 18 septiembre, 2021 MAESTRO EFRAIN DOCENTES DEL BICENTENARIO: Listado de 200 docentes del bicentenario (R.M. 4.2. ¿Cómo mover contenido, Web link, asignación, examen, enlace de foro en mismo curso? Webexperiencia de aprendizaje 2021. experiencia de aprendizaje ciencias sociales. WebEl aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren y desarrollan habilidades, conocimientos, conductas y valores. En dicho contexto, muchos de los nativos digitales se han visto obligados por sus padres a restringir el uso de las TIC. Plantean que pueden estar conectados e informados constantemente. Impacto de las TIC en los aprendizajes de los estudiantes. (2011). Poetics, 34, 293-305. doi: 10.1016/j.poetic.2006.05.005. Además son conscientes de que las redes sociales pueden ser utilizadas para molestar, insultar o acosar a las personas, por conocidos o extraños. De acuerdo a estudios realizados en el contexto europeo, se estableció que un 60% de adolescentes y jóvenes acceden a lo menos una vez al día a Internet, utilizando las TIC una hora y media en promedio. Mostrar un compromiso de trabajo en favor del fomento del pensamiento crítico y la transformación eco-social. Ciencias Sociales, … experiencia de aprendizaje educacion fisica. (2007). Metodología adecuada a cada situación ... capacidades propias de las ciencias sociales. Australasian Journal of Educational Technology, 23(2), 171-186. "...no es que participe, pero me hace abrir los ojos y darme cuenta de lo que realmente sucede". 576). Condie, R., & Munro, B. Adicionalmente y tal como sucede con los impactos del uso de las TIC en el hogar, se observa una relación entre el rendimiento académico de los estudiantes y el capital cultural de estos en los procesos de búsqueda de información, dado que no todos los estudiantes tienen hobbies o temas de interés a los cuales destinen tiempo y dedicación. Las características extraordinarias del aprendizaje a distancia habilita a estudiantes a trabajar independientemente, aun manteniendo el contacto personal con sus instructores y compañeros de clase. Tal como se ha adelantado, el proceso de análisis se basa en las directrices de la teoría fundamentada, método que dirige su atención a la conceptualización basada en la emergencia de patrones sociales a partir de los datos recolectados en la investigación (Glaser y Strauss, 1974). Effects of Using Instructional Technology in Elementary and Secondary Schools: What Controlled Evaluation Studies Say. Respecto del número de computadores suficientes, Selwyn (2004) plantea que la disponibilidad de la tecnología en la sala de clases es un factor fundamental para su uso, con lo cual habrá que considerar elementos tales como calidad de la tecnología, tiempo de uso de tecnología y lugar de uso de la tecnología (sala de clases o laboratorio de informática). OECD. En el 2000 sufrió una revisión por uno de sus discípulos quien, para cada categoría, cambió tanto el uso de sustantivos por verbos, como su secuencia. En el caso de los estudiantes interesados por temas históricos o culturales, las TIC son utilizadas para ver películas, documentales o recolectar información que les enseñe acerca de aquellas culturas o momentos históricos que son de su interés: En coherencia con lo anterior, se puede establecer que independiente del área de interés de los estudiantes, la búsqueda de información en páginas de Internet es transversal como un primer proceso de acercamiento. Pedró, F. (2006). Por otro lado se encuentran los impactos negativos, que están asociados principalmente a riesgos más que a efectos propiamente tal. ficha de evaluacion. El objetivo de mantener el interés en el potencial educativo de las TIC radica en las posibilidades que entregan estas tecnologías en el acceso y búsqueda de información, por un lado, y en la creación de entornos que integren los sistemas semióticos conocidos y amplíen la capacidad humana de procesar, transmitir y compartir conocimientos, por otro (Coll, Mauri y Onrubia, 2008b).

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