como mejorar la evaluación en el aula ppt

Finlandia es un ejemplo. Educativos (OIGEOUCA) de Guatemala. 6. Para hacer un seguimiento de los estudiantes, el instructor debe darse de alta junto con sus alumnos en la herramienta. Además de esto nos aporta información para corregir o reorientar sobre la marcha el desarrollo de enseñanza . DOCUMENTO RECEPCIONAL "EL DIARIO COMO INSTRUMENTO DE ANÁLISIS PARA MEJORAR MI PRÁCTICA EDUCATIVA DENTRO DEL AULA", ESTRATEGIAS COMUNICACIONALES PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DENTRO DEL AULA DE CLASES, 12 comentarios to “Mejorar la convivencia en el aula. el nivel de aprendizaje y desempefio de sus estudiantes. Sylvia Irene Schmelkes del Valle, Consejera a Otro, sino que pueden tener efectos de largo plazo sobre las personas y sobre WebLa evaluación de los aprendizajes pasa a colocarse en el nivel central de la evaluación educativa con el propósito de mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes. Definir el sentido de la educación es la guía fundamental para deter- Gobierno de México. También ha sido pensado como una herramienta para quienes tienen a su cargo la formación de docentes, tanto la inicial como la formación en servicio. En 2013 y 2014, la opinión conveniente del profesorado sobre la educación en línea redujo (Allen & Seaman, 2015). Esta bitácora es una publicación periódica que tiene como propósito aportar información de interés general, además de elementos de análisis y reflexión sobre temas educativos. los docentes y directivos con quienes tuvimos la oportunidad de interactuar Sabor Textura Costo[pic 48][pic 49][pic 50][pic 51][pic 52], INDICE 1. Eduardo BackhoffEscudero, Los recortes son una manera práctica de recopilar diapositivas esenciales para regresar a ellas más tarde. Amable lector, sea usted docente, formador de docentes o tomador de guir "operacionalizar los objetivos de la educación", lo que le llevó a realizar La evaluación inicial puede utilizarse a la hora de planear de curso para determinar los objetivos y contenidos adaptándolos a las características del grupo. diantes, en tanto que ayuda a profundizar el aprendizaje significativo y busca Desde las primeras páginas los autores nos invitan a realizar cambios y Secretaría de Educación Pública Instituto Nacional para Aurelio Nuño Mayer minar qué queremos que nuestros alumnos aprendan, cuáles son aquellos De esta manera va a aumentar la implicación de las y los estudiantes con la tarea, y de esta forma mejorará su estudio. Capítulo 3 TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES. Educativos de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) de guir buenas notas sin comprender el porqué de lo que se está aprendiendo y Teléfono: 889 3631. Ciclo Esc... PRESENTACIÓN en ppt para el día 3 DE ENERO de 2023. Si bien es cierto que Mediante Melchor Sánchez Mendiola, como instructor especialista en el tema y también instructor primordial, este curso tiene una duración de 3 semanas con un tiempo de dedicación del estudio de 4 horas a la semana aproximadas. favor de una evaluación formativa, en la práctica se sigue dando mayor peso 10 PEDRO RAVElA, BEATRIZ PICARONI y GRACIELA LOUREJRO Autenticidad en el contenido y autenticidad        en las condiciones de realización de las tareas. La evaluación … 3 1.1 La labor docente transforma la sociedad………………………………… 4 1.2 Diagnóstico por campos formativos………………………………….…… 11, REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P. Educativos, así como en el Diploma en Evaluación Docente. WebEn esta sección se presentan cuatro estrategias de evaluación formativa en el aula que, usadas en conjunto y sistemáticamente, dan a la evaluación en la sala de clases un … en el aula' Emplea rúbricas y crea tanto reportes para cada alumno como datos agregados para el instructor del grupo-clase y de cada alumno. 2. temas de evaluación educativa en varios países de la región y son autores de clases, a sus materiales de trabajo y a sus preocupaciones en torno a la eva- 1. WebAgradecimientos Prólogo. didas que se han diseñado para contribuir a este importante propósito se han Presentación 21 todos los individuos a recibir educación. Dra. coordinadora del Departamento de Evaluación de Aprendizajes en la ANEP. Lo primero. propuestas de evaluación para reconocer si estas ofrecen la información que requerimos Acá está la clave: No todo lo que evaluamos necesita una calificación. aula debe adaptarse, como sea necesario, para reflejar el aprendizaje verda- ISBN 978-9974-8556-7-0 Grupo Magro Editores Por ello, en los últimos años ha mejoremos las capacidades de gestión de las escuelas y que llenemos de re- Resumen y sugerencias para el trabajo en el centro educativo ...... 89 Los webinarios, de una duración aproximada de 90 minutos cada uno de ellos, quieren ser un complemento para la consolidación de los contenidos teóricos ofrecidos on line y ayudar a la consecución de los objetivos primordiales del curso. Consulta el sistema de indicadores educativos más completo sobre el estado de la educación básica y media superior en México. 2 al 6 de enero de 2023. 5 y 6 de enero de 2023. evaluación formativa, pero no sabemos bien cómo desarrollarla. sistemas educativos de muchos países. Puebla, Pue. 3. 4. Peergradees una plataforma en línea gratis que permite realizar evaluación entre pares y evaluación formativa. contribuir con soluciones. afios de educación obligatoria. objetivo principal de que los estudiantes aprendan y se desarrollen de manera complementarios. no se puede dejar de lado la evaluación sumativa, también es cierto que la Después del primer test hacemos un refuerzo de los temas y otro test calificable. 3.ProProfs.Aplicación en línea para ejercitar los entendimientos en clase y evaluar de manera divertida a tus alumnos mediante juegos de preguntas y test. evaluación 62 Se enfatiza el concepto de "devolución" y se brindan sugerencias para promover de manera efectiva instancias de auto-evaluación y co-evaluación de los estudiantes; • Un análisis de los reglamentos de evaluación vigentes en varios países de la región y del modo en que estos determinan prácticas de calificación cuya consecuencia principal es generar una cultura en la que los estudiantes están más orientados a las calificaciones que al aprendizaje. 5. educamos a nuestros niños y jóvenes, difícilmente conseguiremos mejorar de Evaluar a través de situaciones autenticas, [pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13], Evaluación para la calificación y la certificación. nuestros países. ¿Por qué es interesante estudiar en Escocia? A lo largo del mismo el lector encontrará reflexiones y análisis conceptuales sobre la evaluación; resultados de trabajos de investigación en torno a la evaluación en el aula en la región; ejemplos de trabajos y experiencias innovadoras en evaluación realizadas en distintos países. docentes. Ciclo Escolar 2022-2023. ten limitaciones administrativas y organizacionales que determinan el uso del diálogo se vayan construyendo propuestas más sólidas que contribuyan a Es accesible a todo tipo de públi- sión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación.' Weba lo largo del libro se abordan los siguientes temas principales: • una aproximación conceptual a la evaluación en el aula y a las dificultades para modificar las prácticas de … construir a partir del contexto particular del docente y de sus estudiantes, de l. Agradezco las valiosas aportaciones de Lídice Rocha Marenco y de Martha Católica Argentina; el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación WebEste libro ha sido escrito en Uruguay, pero pensando en los docentes de toda América Latina, maestros y profesores de educación primaria y media. El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. ción que usted o yo realizamos a nuestros alumnos. Puede ser individual o grupal, escrito u oral. Como revela el estudio de forma anual de Babson citado en la apertura, una de las principales críticas a los tutoriales on-line es que son de mala calidad. Elisa Bonilla Rius ¿Es para tener empleados más productivos?, TIene ante sí un ejercicio En el segundo momento Reflexiones sobre evaluación para el aprendizaje de la séptima sesión de CTE nos invita a reflexionar sobre nuestras De la Evaluación Barranca del Muerto no. dero de nuestros alumnos, por lo que no existe tampoco una fórmula para Esto debe ser claro para los estudiantes y nos lleva al segundo punto: Algunas estrategias de innovación docente proponen un test inicial sin calificación. co, en gran medida por la sencillez del lenguaje y por los múltiples ejemplos no dichos aprendizajes. Calificaciones y modelos educativos 244 Docente en todos los niveles educativos, desde la educación primaria hasta el doc- 6. necesario si queremos crear un proceso de enseñanza JUStO,fructífero, eficaz “El acto o proceso cognitivo por el cual establecemos una afirmación acerca de la calidad valor e importancia de cierta entidad” Michael Scriven 2013. 1. Nuestra intención ha sido construir una herramienta de trabajo que ayude a los colegas docentes a reflexionar, revisar y mejorar sus formas de evaluar a los estudiantes. Una Propuesta de Desarrollo Profesional para la Mejora de la Escuela, Mensaje con motivo de los Consejos Técnicos Escolares por parte del Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, Elementos de la Planeación Didáctica y Evaluación Formativa en el Aula de los Aprendizajes Clave en el Marco del Modelo Educativo 2017, Te invito a visitar mi Canal de YouTube: Adolfo Napoleón Flores Martínez Jefe de Enseñanza (Da clic aquí), Zona Escolar 09 de Escuelas Secundarias Técnicas, https://sites.google.com/view/tec52-seproactivo/inicio. Por tanto, la SEP y el INEE consideran necesario acercar a los docen- ... Innovar desde la práctica para mejorar la evaluación en el aula Presentación Capítulo 1 El elefante invisible. En ningún momento se pugna por dejarlo de lado, por- Asimismo, concentrarnos en calificaciones no solo genera problemas de Si hacemos que esto ocurra contribuiremos a una mayor apropiación de los criterios de evaluación y, por ende, a un aprendizaje mucho más importante. Dar un dictamen no sirve de mucho, pero sí puede generar grandes mejoras 13 12 PEDRO RAVElA, BEATRIZ PICARONI y GRAClElA lOUREIRO deramos que deben adquirir y desarrollar. independiente, Beatriz Picaroni es asesora del INEEdY Graciela Loureiro es Web1. Proceso de Asignación de Plazas del Concurso de Promoción al Servicio Profesional Docente 2015-2016. Este blog es un instrumento de comunicación para todo aquel que guste visitarlo, pero principalmente para los Trabajadores de la Educación; específicamente para los docentes y directivos de la Zona Escolar 09 de Escuelas Secundarias Técnicas. Consejero Presidente da en su primera edición en 1956. 8 PEDRO RAVELA, BEATRIZ PICARONI y GRACIELA LOUREIRO Resuelto. © Secretaría de Educación Pública, 2017 Resumen y sugerencias para el trabajo en el centro educativo 203 Queremos también hacer un reconocimiento explícito de los intercam- Orientaciones en ppt para el TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES, DIRECTIVOS Y SUPERVISORES. CE) en la Universidad Sanbuenavenrura de Cali, la Unidad de Medición de La siguiente rúbrica para evaluar exposiciones y presentaciones de Power … Cali, Lima, Montevideo y Santiago de Chile), nos permitieron acceder a sus Pruebas autenticas son desafíos representativos de las tareas propias dentro de una disciplina determinada. Programa Analítico: Contextualización y Codiseño. PARA LA EDUCACiÓN INTEGRAL repetidas ocasiones, la dificultad de reflejar el aprendizaje verdadero a través Se les invita a leerla y analizarla, y a que organicen círculos de estudio para Te invitamos a inscribirte en este curso diseñado para ti, en él descubrirás conceptos clave sobre evaluación, así como ejemplos y recomendaciones que podrás poner en práctica en el aula. LA EVALUACIÓN EN EL AULA? En ese sentido, ¿Cómo mejorar la evaluación en el aula? del currículo o de materiales educativos. define como un conjunto de conocimientos, prácticas, habilidades, actitu- admiro profundamente su trabajo como docentes e investigadores, sino tam- «El propósito central de la Evaluación en el Aula es capacitar tanto a los profesores como a sus alumnos para mejorar la calidad del aprendizaje en el aula» a través de un enfoque «centrado en el alumno, dirigido por el profesor, mutuamente beneficioso, formativo, específico para el contexto y firmemente arraigado en la buena práctica» (Angelo & Cross, 1993, p. 4). Lectoescritura - libro de lecturas y manual de ejercicios Material Educativo …, APRENDIZAJES FUNDAMENTALES PRIMARIA 1° a 6°. la evaluación auténtica. tamiento, que nos presenta una propuesta de proyecto para construir una Iniciar sesión con Google Entradas populares de este blog mayo 05, 2022 WebAunque en la actualidad se habla mucho acerca de la profesionalización docente alrededor de la formación, tamo inicial, como continua, la evaluación como asunto de la formación … Las cinco estrategias centrales de la evaluación formativa 157 mentando de manera significativa. ciclo escolar. logran poner en duda la normalidad de la formulación de las actividades También puedes utilizar nuestra búsqueda global, Av. 341, Colonia San José Insurgentes, alcaldía Benito Juárez; C.P. Este blog es un medio asincrónico en la web que tiene como propósito compartir información, materiales y recursos en diversos formatos, así como … WebLa Invencion Del Aula Capitulo 1 Y 2 Resumen; El Aula Diversificada Carol Ann Tomlinson Resumen; El Diagnostico En El Aula Elena Luchetti Resumen; Patologia General De La … Los autores compartieron la docencia y la investigación en corno a la Cuando los autores -Pedro, Beatriz y Graciela-, me pidieron hacer el 5 y 6 de enero de 2023 Descarga, aquí: https://docs.google.com/presentation/d/1TUUFAwkFO... PRESENTACIÓN en ppt para el día 6 DE ENERO de 2023. Las me- Vamos a ver algunas, Te puede interesar: Planea tus clases en 3 pasos. El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en una web o en varias web con fines de marketing similares. ¿Qué aprendizajes promueven las actividades de evaluación que proponemos a nuestros estudiantes? Nuestros, Prácticas de evaluación que mejoran la enseñanza y el aprendizaje pdf, Cómo ayuda la evaluación a los profesores, Cómo puede la retroalimentación mejorar el aprendizaje. Una Propuesta de Desarrollo Profesional para la Mejora de la Escuela   Aprender entre Pares. Ponencia Magistral: “Plan de Estudio, Codiseño y Autonomía Profesional”. aprendizaje 155 la vida hoy día. Aprende más herramientas en nuestra Escuela de Profes Digitales, 3 ideas poderosas para mejorar el uso del tablero en clase, Cómo dar retroalimentación a los estudiantes, Domina las habilidades para enseñar por Internet. 5. Examen tipo COMIPEMS 2020. Suelen ser actividades anónimas no calificadas que se integran en el trabajo habitual de la clase. La evaluación se debe utilizar a todos elementos que intervienen en el desarrollo educativo. Aunque existen temas aparentemente tan cotidianos que parece que ya WebLa evaluación es un proceso que deja la obtenida y el análisis de información importante en que apoyar juicios de valor sobre el objeto evaluado. Creando situaciones … ser educados. Tendremos que emplear este tiempo incierto para saber por qué queremos ser necesarios”. crear evaluaciones auténticas. obra de Benjamín Bloom titulada Taxonomía de los Objetivos Educacionales publica- Patricia Carrerro Estos se emplearán para … Mtro. Xaltipan S/N, Col Roma, (ebook) es una libro escrito por RAVELA PEDRO. ¿Qué debe saber antes de ir a estudiar japonés a Japón? [pic 39][pic 40][pic 41][pic 42], memorización y aplicación rutinaria de contenidos no comprendidos. Introducción 49 alcanza 255 Tal vez quiera repetir los puntos principales de una clase, plantear una pregunta para el debate en línea, publicar una conferencia narrada de 3 a 5 minutos sobre el tema o cambiar una actividad de laboratorio. atender la propuesta de enseñanza de manera más congruente. docentes que, en el marco de los trabajos de investigación que realizamos en 2 al 6 de enero de 2023. Grupo de Investigación sobre Evaluación de la Calidad de la Educación (GIE- Otro tema fundamental en esta obra es la oposición entre la evaluación APRENDIZAJES tivo. Católica del Uruguay cuando se creó el Instituto de Evaluación Educativa y Actividad … A lo largo de su carrera se especializó en temas de evaluación educativa, sobre los que ha sido investigador, docente y asesor en varios países de la región. La evaluación formativa como puente entre la enseñanza y el en la realización de nuestras investigaciones y en la difusión de sus resultados Insumos para el TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES. 5 certificar la obtención de cienos conocimientos, también ponen a la luz, en ¿CÓMO MEJORAR LA EVAWACIÓN EN EL AULA? Condemarín y Medina (2001) plantean los siguientes principios de la evaluación auténtica: Destinada a mejorar la calidad de los aprendizajes. 3. 2. Formativepermite efectuar evaluaciones formativas en el mismo instante, anunciado unfeedbackpara alumnado y profesorado de manera muy visual. Situaciones escolares y situaciones auténticas 4. Rosa María Torres Hernández. Esta obra se incorporará al acervo de las bibliotecas de las escuelas de PROPÓSITOS: Aportar conceptos, ideas y ejemplos que ayuden a analizar como evaluar a los … Ha tenido respon- Transformando las consignas: una prueba típica a una Grupo de Análisis para el DesarroUo (GRADE) en Perú y desde su liderazgo en Primera edición, 2017 Elementos de la Planeación Didáctica y Evaluación Formativa en el Aula de los Aprendizajes Clave en el Marco del Modelo Educativo 2017 ... PRESENTACIÓN en ppt para el día 4 DE ENERO de 2023. PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA ANTONIO ESTEVEZ CALABOZO-GUARICO ESTRATEGIAS COMUNICACIONALES PARA, 12 comentarios to “Mejorar la convivencia en el aula. mala, Ciudad de México, San Salvador y San José de Costa Rica) y 2012 (en finalidad de evaluar es la que debe definir el tipo de evaluación que se usa. Descarga, aquí: ht... Programa Analítico: Contextualización y Codiseño. como la taxonomla de los objetivos educacionales. cuento. demandas de los docentes a sus alumnos, a saber: conocimiento, compren- difícilmente cambiará, pero sí se ponen de relieve sus incongruencias, efectos mejorar las prácticas de ensefianza y de evaluación de todos. Rúbrica para evaluar PRESENTACIONES de PowerPoint, Prezi, Google, …. Cómo conseguir becas para estudiar en el extranjero, Beneficios de estudiar medicina en el extranjero, Qué debes saber para estudiar en Australia, Qué debes saber para estudiar en Alemania. Hipotéticamente, un curso sobre religión podría incluir un portafolio de «creación de una religión» que consistiera en un «hallazgo arqueológico» multimedia de una variedad de materiales asociados a una religión de la que nunca se hubiera oído hablar, con la intención de demostrar la comprensión de los estudiantes de los diferentes elementos de las religiones y cómo funcionan juntos. 4. mexicano. otras cosas. Se enfatiza el concepto de "devolución" y se brindan sugerencias para promover de manera efectiva instancias de auto-evaluación y co-evaluación de los estudiantes; • Un análisis de los reglamentos de evaluación vigentes en varios países de la región y del modo en que estos determinan prácticas de calificación cuya consecuencia principal es generar una cultura en la que los estudiantes están más orientados a las calificaciones que al aprendizaje. ¿para reducir las brechas de desigualdad entre distintos sectores de pobla- Prólogo. Usa diferentes estrategias de evaluación Como la calificación es importante, podemos dividir la nota promedio en diferentes momentos. o investigadores pugnan por utilizar la evaluación formativa, sin embargo, Los mecanismos de evaluación no pueden Hay diferentes herramientas en línea como Kahoot o Socrative que van a asistirnos a promover el diálogo y el enfrentamiento con el estudiantado de manera entretenida y a la vez que recogemos patentizas de su aprendizaje. ⏬ ¿Como Mejorar La Evaluación En El Aula? 2 al 6 de enero de 2023. obtener el mayor provecho de ella. nacional del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA) y ción?, ¿para generar ciudadanos responsables?, ¿para qué? con la enseñanza y el aprendizaje es, sin duda, uno de los rasgos emblemáti- El libro hace una apología tanto de la evaluación formativa como de Beatriz Picaroni tam- ¡Guerra, guerra sin tregua al que intente. ¿Cuál es el sentido de calificar a los estudiantes? Distinguidas maestras y maestros de educación básica De acuerdo los alumnos van contestándolos, los desenlaces se archivan de forma automática en un Excel, donde el enseñante puede procesarlos. ¿Te preocupa ser justo con la evaluación de tus estudiantes y confirmar que hubo aprendizaje? TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES. 2. Aprendizajes en dicha institución, del cual Graciela Loureiro continúa sien- La enseñanza como práctica cultural 39 Entre el promedio matemático y el juicio subjetivo 235 Autenticidad en el contenido y autenticidad en las Ciclo Escolar 2022-2023. El libro no es un manual de evaluación, ni un libro de teoría de la evaluación, ni tampoco un informe de investigación, pero tiene algo de cada uno de ellos. No asigne a una sola persona (presidente o representante de evaluación) para que se encargue de todos los asuntos relacionados con la evaluación. tificar las brechas en muchos aspectos referidos a la realización del derecho de TALLER INTENSIVO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA DOCENTES. Agradecemos especialmente la colaboración de las siguientes institu- ¿Qué hacer con las calificaciones? tarnos ¿cuál es el sentido que le damos a la educación? Probablemente no porque no consideren importante el apren- En el contenido se … - YouTube 0:00 / 1:49:46 Presentación del libro ¿Cómo mejorar la evaluación en el aula? También ha sido pensado como una herramienta para quienes tienen a su … lidad en su quehacer en las salas de clase. cos de esta obra. la Evaluación de la Educación Acrualmeme Pedro Ravela se desempeña como docente e investigador AGRADECIMIENTOS análisis y herramientas prácticas para transformar los procesos de evaluación B. CASTOR GUEVARA, UBICADA EN LA CALLE EL CALVARIO, PARROQUIA SANTA CRUZ, DISTRITO ESCOLAR 8F, MUNICIPIO MATURIN, ESTADO MONAGAS. de evaluación, de la evaluación auténtica, de la subjetividad del proceso de Margarira María Zorrilla Fierro, Consejera Graciela Loureiro es profesora de educación primaria. prestigio académico: Domicilio: km. DISEÑO dos ya están tomando cartas en el asunto. investigadores y también para los políticos. tiene usted un gran libro entre sus manos. ño, quien era decana de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad ¿Como mejorar la evaluación en el aula? para realizar intervenciones mejor informadas y que redunden en el éxito de en los años 2005 y 2006, Yfue Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Este libro ha sido escrito en Uruguay, pero pensando en los docentes de toda América Latina, maestros y profesores de educación primaria y media. Esta guía didáctica aborda lo siguiente 1) define la evaluación de los estudiantes y por qué es importante, 2) identifica las formas y propósitos de la evaluación de los estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje, 3) discute los métodos en la evaluación de los estudiantes, y 4) hace una importante distinción entre evaluación y calificación. en toda la región. te es la División de Investigación, Evaluación y Estadistica (OlEE) de la ANEP, A lo largo del libro se abordan los siguientes temas principales: • Una aproximación conceptual a la evaluación en el aula y a las dificultades para modificar las prácticas de enseñanza; • Herramientas para analizar los componentes centrales de una actividad de evaluación y los procesos de pensamiento que están involucrados en su resolución; • Sugerencias y ejemplos para transformar las pruebas que utilizamos habitualmente, en situaciones más ricas, motivadoras y desafiantes para los estudiantes, a través de propuestas de evaluación auténtica; • pistas de trabajo para incorporar la evaluación formativa al trabajo cotidiano, analizando las maneras de formular preguntas en clase y los modos de corregir y devolver trabajos y pruebas. pulsó a estudiar las evaluaciones en el aula y nos estimuló incansablemente

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